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  • 인간과교육] 1.주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교 설명하고 교육적 시사점 2.피아제 인지발달단계이론 설명하고 교육적 시사점

  • 주입식교육관 성장식교육관.hwp
  • 등록인 youngyang
  • 등록/수정일 14.10.03 / 14.10.14
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보고서설명
2014년 인간과교육 공통 중간과제물 참고자료입니다. 아래 두 가제 과제에 대한 답을 충실히 정리한 보고서입니다. 양질의 자료이니 과제하시는데 도움될 것이라고 생각합니다.

1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
본문일부/목차
-본문내용-

1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

Ⅰ. 서론

주입식 교육관(전통적 교육관)에서 지식은 고정적이고 확인할 수 있는 대상으로 파악된다. 지식을 모든 상황과 역사적, 문화적인 면을 초월해 적용할 수 있는 절대적인 것으로 보기 때문에 지식은 배움 이전에 학습자와 직접적인 관련이 없는 독립적인 존재로 보게 된다. 절대적인 지식이 학습자 밖에 존재한다고 보는 주입식 교육관은 학습자를 수동적인 위치로 고정시켜버린다는 문제점을 가지고 있다. 반면에 이와 대비되는 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)은 지식을 교육 활동 속이나 교과의 형태로만 만날 수 있는 것이 아니라 학습자의 경험을 통해 얻어질 수도 있는 것으로 보았기 때문에 교육이 학습자의 중심으로 이루어져야 한다고 보았다.
피아제(Piaget)의 인지발달단계이론은...(후략)...

-목차-

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명
1) 주입식 교육관에 대한 설명
① 주입식 교육관이란?
② 주입식 교육관의 문제점 및 한계점
2) 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)에 대한 설명
① 자연주의 교육관
② 진보주의 교육관
③ 실존주의 교육관
2. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 교육적 시사점
1) 주입식 교육관의 교육적 시사점
2) 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)의 교육적 시사점

Ⅲ. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

1. 지적발달의 메카니즘
1) 도식(schema)
2) 동화(assimilation)
3) 조절(accommodation)
4) 평형화(equilibrium)
2. 인지발달의 과정
3. 인지발달 단계의 특징
1) 감각동작기 (Sensorimotor Period)
2) 전조작기 (Peroperational Period)
3) 구체적 조작기 (Concrete Operational Period)
4) 형식적 조작기(Formal Operational Period)
4. 연구방법
5. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론의 교육적 시사점
1) 교육의 목표
2) 인지적 갈등상태
3) 또래와의 사회적 상호작용
4) 아동의 발달수준에 맞는 교육내용
5) 학습자의 능동적인 활동
6) 조력자로서의 교사

Ⅳ. 결론

Ⅴ. 참고문헌
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