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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :참여연구의 유형중 사실발견을 위한 견.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : mario 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 14.05.23 / 14.05.23 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 참여연구의 유형중 사실발견을 위한 견학여행을 실시하고 보고서를 쓰시오
스스로원격평생교육원을 통해 전문학사과정을 밟은지도 1년이 다 되어간다. 1년이란 시간이 변하는 동안 대학생이 되어버린 나 역시 많이 변했다. 물론, 그렇지 않을 때와 대학생일 때가 차이가 남은 당연한 것이다. 그렇다면 무엇 때문에 내가 그 차이를 느끼고 있을까? 놀기만 하던 내가 인터넷으로라도 강의를 듣고 있기 때문에? 공부하라는 부모님의 잔소리에서 조금은 자유로울 수 있기 때문에? 맞다. 내가 대학생이 된 후, 그렇지 않을 때와의 가장 큰 차이는 자유로움이다. 그런데 이것만으로 대학생이 된 것을 실감하게 되는 것일까? 그렇다고 하기엔 무엇인가가 부족한 것 같다. 자유란 추상적인 개념이지만, 여기서는 ‘남들처럼 오프라인 대학교에 진학해라’, ‘바로 취업을 해라’와 같이 억압적이었던 부모님의 걱정과 잔소
- 본문일부/목차
- 참여연구의 유형중 사실발견을 위한 견학여행을 실시하고 보고서를 쓰시오
스스로원격평생교육원을 통해 전문학사과정을 밟은지도 1년이 다 되어간다. 1년이란 시간이 변하는 동안 대학생이 되어버린 나 역시 많이 변했다. 물론, 그렇지 않을 때와 대학생일 때가 차이가 남은 당연한 것이다. 그렇다면 무엇 때문에 내가 그 차이를 느끼고 있을까? 놀기만 하던 내가 인터넷으로라도 강의를 듣고 있기 때문에? 공부하라는 부모님의 잔소리에서 조금은 자유로울 수 있기 때문에? 맞다. 내가 대학생이 된 후, 그렇지 않을 때와의 가장 큰 차이는 자유로움이다. 그런데 이것만으로 대학생이 된 것을 실감하게 되는 것일까? 그렇다고 하기엔 무엇인가가 부족한 것 같다. 자유란 추상적인 개념이지만, 여기서는 ‘남들처럼 오프라인 대학교에 진학해라’, ‘바로 취업을 해라’와 같이 억압적이었던 부모님의 걱정과 잔소
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