21세기는 고령화 시대라고 한다. 고령화시대는 노인이 전체인구의 14%를 차지하는 시대로, 노인이 사회의 축을 이루는 시대이다. 고령화 사회에 있어서는 노인을 위한 노인에 관한, 노인에 의한 노인의 교육이 절실히 요구된다. 인간은 태내에서 무덤까지 전 생애를 통해 교육이 이루어져야 한다는 평생교육에 있어서의 노인교육은 매우 중요한 영역이다.
노인은 사회적 심리적으로 소외감과 외로움을 가장 큰 고통으로 인식하고 있다. 이러한 노인들의 고통을 덜어주는 데는 노인들의 사회활동이 가장 좋은 방법이다.
미래의 노인들은 오늘날의 노인과는 여러 가지 면에서 다른 점이 많을 것이다. 과거 또는 현재의 노인들은 건강문제와 경제적 빈곤이 가장 큰 고통이었고 동시에 가장 일반적인 노인문제였다. 그러나 미래에는 노인들도 상당한 건강을 유지할 뿐 아니라 어느 정도 경제력을 갖게 될 것이고 동시에 자식과의 동거에 대한 태도도 달라질 것이다. 따라서 그 욕구수준도 많이 달라질 것이고 노인들의 복지욕구의 종류도 달라질 것으로 전망된다.
본문일부/목차
Ⅰ. 현재의 노인문제와 노인교육의 필요성
21세기는 고령화 시대라고 한다. 고령화시대는 노인이 전체인구의 14%를 차지하는 시대로, 노인이 사회의 축을 이루는 시대이다. 고령화 사회에 있어서는 노인을 위한 노인에 관한, 노인에 의한 노인의 교육이 절실히 요구된다. 인간은 태내에서 무덤까지 전 생애를 통해 교육이 이루어져야 한다는 평생교육에 있어서의 노인교육은 매우 중요한 영역이다.
노인은 사회적 심리적으로 소외감과 외로움을 가장 큰 고통으로 인식하고 있다. 이러한 노인들의 고통을 덜어주는 데는 노인들의 사회활동이 가장 좋은 방법이다.
미래의 노인들은 오늘날의 노인과는 여러 가지 면에서 다른 점이 많을 것이다. 과거 또는 현재의 노인들은 건강문제와 경제적 빈곤이 가장 큰 고통이었고 동시에 가장 일반적인 노인문제였다. 그러나 미래에는 노인들도 상당한 건강을 유지할 뿐 아니라 어느 정도 경제력을 갖게 될 것이고 동시에 자식과의 동거에 대한 태도도 달라질 것이다. 따라서 그 욕구수준도 많이 달라질 것이고 노인들의 복지욕구의 종류도 달라질 것으로 전망된다.
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