해피레포트 - 다중지능이론이란

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보고서설명
다중지능 이론이란? 1) 다중지능 이론의 배경 <전통적인 지능관과 다중지능이론의 차이점> 2) 다중지능 이론의 특성 (1) 언어적 지능(Linguistic Intelligence) (2) 논리-수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence) (3) 음악적 지능(Musical Intelligence) (4) 공간적 지능(Spatial Intelligence) (5) 신체-운동적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence) (6) 대인관계 지능(Interpersonal Intelligence) (7) 개인 이해 지능 (Intrapersonal Intelligence) (8) 자연 탐구 지능(Naturalist Intelligence) (9) 실존 지능(Existentialist Intelligence) 다중지능 이론이란? 1) 다중지능 이론의 배경 다중지능이론은 IQ 검사와 같은 단일 측정을 통해서 지능을 측정하는 것은 부적절하다는 것을 말하여 준다. 단일 측정치는 개인이 갖고 있는 다양한 능력을 정확하게 설명할 수 없기 때문이다. 특히 가드너는 지능을 연령과 다양한 계층에 대하여 같은 방법으로 진단할 수 없다고 주장한다. 개인의 나이, 성숙 정도, 문화적 배경 등에 따라 지적 능력을 분석하는 방법이 달라야 함을 나타낸다. 다중지능 이론의 기본적인 원리를 세 가지로 요약하면 다음과 같다. 가. 지능은 단일한 능력요인 혹은 다수의 능력요인으로 구성된 하나의 지능으로 구성되는 것이 아니라 서로 별개로 구분되는 다수의 지능으로 구성된다. Gardner(1983)가 제안한 다수의 지능이란 언어, 논리-수학, 공간, 음악, 신체-운동, 대인관계, 개인지각 지능의 7가지 종류이다. 다중지능 이론의 기본적인 주장은 모든 인간이 7개의 지적능력(다중지능)을 개발시킬 수 있는 잠재력을 소유하고 있다는 것이다. 따라서 모든 인간은 각각의 지능을 어느 정도 개발하지만 서로 동일한 지능의 프로파일을 갖지는 않으며, 또한 지능은 상이한 문화에 따라 상이한 형태를 취한다고 가정한다.

본문일부/목차
다중지능 이론이란? 1) 다중지능 이론의 배경 <전통적인 지능관과 다중지능이론의 차이점> 2) 다중지능 이론의 특성 (1) 언어적 지능(Linguistic Intelligence) (2) 논리-수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence) (3) 음악적 지능(Musical Intelligence) (4) 공간적 지능(Spatial Intelligence) (5) 신체-운동적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence) (6) 대인관계 지능(Interpersonal Intelligence) (7) 개인 이해 지능 (Intrapersonal Intelligence) (8) 자연 탐구 지능(Naturalist Intelligence) (9) 실존 지능(Existentialist Intelligence) 다중지능 이론이란? 1) 다중지능 이론의 배경 다중지능이론은 IQ 검사와 같은 단일 측정을 통해서 지능을 측정하는 것은 부적절하다는 것을 말하여 준다. 단일 측정치는 개인이 갖고 있는 다양한 능력을 정확하게 설명할 수 없기 때문이다. 특히 가드너는 지능을 연령과 다양한 계층에 대하여 같은 방법으로 진단할 수 없다고 주장한다. 개인의 나이, 성숙 정도, 문화적 배경 등에 따라 지적 능력을 분석하는 방법이 달라야 함을 나타낸다. 다중지능 이론의 기본적인 원리를 세 가지로 요약하면 다음과 같다. 가. 지능은 단일한 능력요인 혹은 다수의 능력요인으로 구성된 하나의 지능으로 구성되는 것이 아니라 서로 별개로 구분되는 다수의 지능으로 구성된다. Gardner(1983)가 제안한 다수의 지능이란 언어, 논리-수학, 공간, 음악, 신체-운동, 대인관계, 개인지각 지능의 7가지 종류이다. 다중지능 이론의 기본적인 주장은 모든 인간이 7개의 지적능력(다중지능)을 개발시킬 수 있는 잠재력을 소유하고 있다는 것이다. 따라서 모든 인간은 각각의 지능을 어느 정도 개발하지만 서로 동일한 지능의 프로파일을 갖지는 않으며, 또한 지능은 상이한 문화에 따라 상이한 형태를 취한다고 가정한다.

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