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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :데일의 경험의 원추는 크게 몇 단계의.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : peace57 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 13.04.09 / 13.04.09 구매평가 : 
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- 보고서설명
- 데일의 경험의 원추는 크게 몇 단계의 경험으로 나누어지는지 설명하시오.
1) 개 요
① 시청각 교육의 대표적 이론이다.
② 데일은 호반의 개념을 확장시켜 구체적인 것에서부터 추상적인 것으로 개념형성을 강조한다.
③ 그는 개념형성 과정에 있어 ‘직접경험’과 ‘언어적 경험’을 연결하여 줄 수 있는 ‘관찰에
의한 경험’을 강조한다.
④ 즉, 학습자의 학습 유형은 ‘행동에 의한 학습’, ‘관찰에 의한 학습’, ‘추상을 통한 학습’으
로 분류, 학습자는 실제행동으로 경험하고, 매체를 통해 보고 들으며, 언어에 의한 상징
화 과정을 통해 개념을 형성할 수 있다는 것이다.
⑤ 브루너의 지식의 표현 양식인 ‘행동적 표상양식 → 영상적 표상양식 → 상징적 표상양
식’은 데일의 원추개념을 보완해 주고 있다.
- 본문일부/목차
- 데일의 경험의 원추는 크게 몇 단계의 경험으로 나누어지는지 설명하시오.
1) 개 요
① 시청각 교육의 대표적 이론이다.
② 데일은 호반의 개념을 확장시켜 구체적인 것에서부터 추상적인 것으로 개념형성을 강조한다.
③ 그는 개념형성 과정에 있어 ‘직접경험’과 ‘언어적 경험’을 연결하여 줄 수 있는 ‘관찰에
의한 경험’을 강조한다.
④ 즉, 학습자의 학습 유형은 ‘행동에 의한 학습’, ‘관찰에 의한 학습’, ‘추상을 통한 학습’으
로 분류, 학습자는 실제행동으로 경험하고, 매체를 통해 보고 들으며, 언어에 의한 상징
화 과정을 통해 개념을 형성할 수 있다는 것이다.
⑤ 브루너의 지식의 표현 양식인 ‘행동적 표상양식 → 영상적 표상양식 → 상징적 표상양
식’은 데일의 원추개념을 보완해 주고 있다.
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