해피레포트 - 유아교육기관에서의 영ㆍ유아 건강, 안전, 영양 관리와 그에 대한 교사의 역할에 대해 논하시오.

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :유아교육기관에서의 영ㆍ유아 건강, 안.hwp 문서분량 : 21 page 등록인 : mario 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 12.09.06 / 12.09.06 구매평가 : 다운로드수 : 13 판매가격 : 2,000 원

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보고서설명
【목 차】 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 유아의 건강에 대한 이해 1. 유아의 건강 요인 1) 유전과 건강 2) 영양과 건강 3) 환경과 건강 4) 습관과 건강 2. 유아의 건강교육에 대한 이해 1) 유아건강교육의 의의 2) 유아건강교육의 목적 3. 유아 건강교육의 중요성에 대한 접근 1) 기초적 발달 2) 정서와 사회적 발달 3) 발달의 교정 4) 건강의 발달 Ⅲ. 유아 건강교육의 방법과 유형 1. 유아의 건강교육 방법과 주의사항 1) 건강교육의 방법 2) 건강교육 시 주의사항 2. 유아교육기관에서의 건강교육의 유형과 방법(사례와 예시중점) 1) 요리활동과 건강교육 2) 영양과 건강교육 3) 역할놀이와 건강교육 4) 동화와 건강교육 5) 상황설정과 건강교육 6) 현장학습과 건강교육 Ⅳ. 영유아 건강관련 기사요약과 교육관리 강화 방안 1. 영유아 건강관련 기사와 유아교육기관에서의 교육관리 강화 방안 1) 영유아 안전건강관련 기사의 요약과 교육관리 강화 방안 ① 기사요약 ② 교육관리 강화 방안 2) 영유아 영양관련 기사요약과 교육관리 강화 방안 ① 기사요약 ② 교육관리 강화 방안 3) 영유아 질병관련 기사의 요약과 교육관리 강화 방안 ① 기사요약 ② 교육관리 강화 방안 2. 유아교육기관에서의 영유아 건강 교육관리 강화에 대한 개인 제안 1) 교육내용 2) 교수학습 방법 3) 교육과정과 관리평가 Ⅴ. 결 론 Ⅵ. 참고 문헌 ※ 다음의 세 유형 중 두 개를 작성하시오. (각 15점 씩) 1. 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법의 유형들을 구체적인 예시와 함께 설명하시오. 2. 2010년 이후 영유아건강관련 기사를 3개 골라 요약하고 유아교육 기관에서 어떠한 교육, 관리가 강화되어야 하는지 제안하시오. 3. 누리과정에서의 건강교육부분을 찾아 읽고 요약하되 2007 개정 유치원교육과정과의 차이점을 비교하시오. ※ 1번 항목과 2번 항목을 선택하여 작성한 자료입니다. ※ 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법과 유형들을 구체적인 사례와 예시를 들어 설명하였으며, 2010년 이후 영유아건강관련 기사를 3개 선별하여 유아교육기관에서 강화되어야 할 교육관리 강화 방안에 대해 제시하였습니다. 아울러 유아교육기관에서의 영유아를 대상으로 하는 건강 교육관리의 강화에 대한 개인적 견해를 교육내용, 교수학습 방법, 교육과정과 평가를 중점으로 제시 하였습니다. ※ 다양한 참고서적을 참조 하여 작성한 자료이며, 본 자료를 그대로 제출하지 마시고 참고로 활용하여 더 좋은 품질의 보고서를 작성하시기를 권합니다. Ⅰ. 서 론 건강한 생활을 하기 위해서는 건강에 대한 충분한 지식과 정보를 토대로 건강에 대한 생각과 태도를 변화시켜야 하며 건강을 유지, 회복하는 데 도움이 될 수 있는 행동양식을 배워야 한다. 이러한 의미에서 건강교육이 요구되는 것은 건강을 발달시키는 데 필요한 지식, 태도, 행동 발달을 통하여 삶의 질을 향상시키는 것을 목표로 하기 때문이다. 건강교육의 궁극적 목표는 개인 또는 사회의 일원으로서 자신의 건강에 관해 책임감을 갖도록 교육하는 것이다. 즉 정확한 건가지식을 토대로 바람직한 태도를 형성하고 필요한 생활기술을 습득하여 개인 스스로 건강관리 능력을 갖추는 것이다. 건강교육을 통해 건강관리 능력을 갖도록 하는 것은 예방이 치료보다 효과적이라는 원칙이 예방적 교육에 대한 요구를 증가시켰다고 볼 수 있다. 이에 질병치료 위주에서 벗어나 질병예방과 건강증진 위주의 건강교육이 강화되었다. 건강교육은 전 생애에 걸쳐 중요하나 유아기에 이루어지는 건강교육은 전 생애 건강에 영향을 미치는 만큼 더욱 중요하다 할 수 있다. 과거 어린이의 건강에 대한 책임이 거의 부모에게 있었던 때와는 달리 현재에는 어린이의 건강은 부모뿐 아니라 교육기관, 사회, 국가의 중요한 관심사와 책임의 하나가 되었다. 유아교육기관은 안전하고 건강한 물리적 환경을 제공해야 할 법적 도덕적 책임이 있을 뿐만 아니라 유아들의 건강을 보호하고 지속하고, 향상시킬 책임이 있으며 이를 위한 교육적 활동을 제공해야 한다.

본문일부/목차
【목 차】 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 유아의 건강에 대한 이해 1. 유아의 건강 요인 1) 유전과 건강 2) 영양과 건강 3) 환경과 건강 4) 습관과 건강 2. 유아의 건강교육에 대한 이해 1) 유아건강교육의 의의 2) 유아건강교육의 목적 3. 유아 건강교육의 중요성에 대한 접근 1) 기초적 발달 2) 정서와 사회적 발달 3) 발달의 교정 4) 건강의 발달 Ⅲ. 유아 건강교육의 방법과 유형 1. 유아의 건강교육 방법과 주의사항 1) 건강교육의 방법 2) 건강교육 시 주의사항 2. 유아교육기관에서의 건강교육의 유형과 방법(사례와 예시중점) 1) 요리활동과 건강교육 2) 영양과 건강교육 3) 역할놀이와 건강교육 4) 동화와 건강교육 5) 상황설정과 건강교육 6) 현장학습과 건강교육 Ⅳ. 영유아 건강관련 기사요약과 교육관리 강화 방안 1. 영유아 건강관련 기사와 유아교육기관에서의 교육관리 강화 방안 1) 영유아 안전건강관련 기사의 요약과 교육관리 강화 방안 ① 기사요약 ② 교육관리 강화 방안 2) 영유아 영양관련 기사요약과 교육관리 강화 방안 ① 기사요약 ② 교육관리 강화 방안 3) 영유아 질병관련 기사의 요약과 교육관리 강화 방안 ① 기사요약 ② 교육관리 강화 방안 2. 유아교육기관에서의 영유아 건강 교육관리 강화에 대한 개인 제안 1) 교육내용 2) 교수학습 방법 3) 교육과정과 관리평가 Ⅴ. 결 론 Ⅵ. 참고 문헌 ※ 다음의 세 유형 중 두 개를 작성하시오. (각 15점 씩) 1. 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법의 유형들을 구체적인 예시와 함께 설명하시오. 2. 2010년 이후 영유아건강관련 기사를 3개 골라 요약하고 유아교육 기관에서 어떠한 교육, 관리가 강화되어야 하는지 제안하시오. 3. 누리과정에서의 건강교육부분을 찾아 읽고 요약하되 2007 개정 유치원교육과정과의 차이점을 비교하시오. ※ 1번 항목과 2번 항목을 선택하여 작성한 자료입니다. ※ 유아교육기관에서 이루어지는 건강교육의 방법과 유형들을 구체적인 사례와 예시를 들어 설명하였으며, 2010년 이후 영유아건강관련 기사를 3개 선별하여 유아교육기관에서 강화되어야 할 교육관리 강화 방안에 대해 제시하였습니다. 아울러 유아교육기관에서의 영유아를 대상으로 하는 건강 교육관리의 강화에 대한 개인적 견해를 교육내용, 교수학습 방법, 교육과정과 평가를 중점으로 제시 하였습니다. ※ 다양한 참고서적을 참조 하여 작성한 자료이며, 본 자료를 그대로 제출하지 마시고 참고로 활용하여 더 좋은 품질의 보고서를 작성하시기를 권합니다. Ⅰ. 서 론 건강한 생활을 하기 위해서는 건강에 대한 충분한 지식과 정보를 토대로 건강에 대한 생각과 태도를 변화시켜야 하며 건강을 유지, 회복하는 데 도움이 될 수 있는 행동양식을 배워야 한다. 이러한 의미에서 건강교육이 요구되는 것은 건강을 발달시키는 데 필요한 지식, 태도, 행동 발달을 통하여 삶의 질을 향상시키는 것을 목표로 하기 때문이다. 건강교육의 궁극적 목표는 개인 또는 사회의 일원으로서 자신의 건강에 관해 책임감을 갖도록 교육하는 것이다. 즉 정확한 건가지식을 토대로 바람직한 태도를 형성하고 필요한 생활기술을 습득하여 개인 스스로 건강관리 능력을 갖추는 것이다. 건강교육을 통해 건강관리 능력을 갖도록 하는 것은 예방이 치료보다 효과적이라는 원칙이 예방적 교육에 대한 요구를 증가시켰다고 볼 수 있다. 이에 질병치료 위주에서 벗어나 질병예방과 건강증진 위주의 건강교육이 강화되었다. 건강교육은 전 생애에 걸쳐 중요하나 유아기에 이루어지는 건강교육은 전 생애 건강에 영향을 미치는 만큼 더욱 중요하다 할 수 있다. 과거 어린이의 건강에 대한 책임이 거의 부모에게 있었던 때와는 달리 현재에는 어린이의 건강은 부모뿐 아니라 교육기관, 사회, 국가의 중요한 관심사와 책임의 하나가 되었다. 유아교육기관은 안전하고 건강한 물리적 환경을 제공해야 할 법적 도덕적 책임이 있을 뿐만 아니라 유아들의 건강을 보호하고 지속하고, 향상시킬 책임이 있으며 이를 위한 교육적 활동을 제공해야 한다.

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유아교육기관에서의 영ㆍ유아 건강

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