영유아를 위한 좋은 그림책의 선정 기준을 기술하고, 5권(0-2세: 2권, 3세: 1권, 4-5세: 2권)을 선정하여 아래 사항을 포함하여 보고서를 작성하시오.(7~10매)① 좋은 그림책 선정 기준의 기술② 선정한 그림책의 내용 요약 및 선정 근거의 기술③ 유아기 그림책(2권)에 대해서는 교육적 활용에 관련된 내용 분석 및 기술
<유아문학>
#영유아를 위한 좋은 그림책
사람은 태어나는 순간 높은 지능의 잠재력을 가지고 있으며 배우기를 열망한다. 그럼에도 불구하고 많은 아기들이 그 시기에 글자를 터득하지 못하고 지나쳐버린 것은 왜일까? 글렌 도만 박사는 아기에게 보여주는 글자가 너무 작았기 때문이라고 말한다. 그림책은 그림으로 이야기를 전달하는 것이지, 글자를 가르치기 위해 제작된 교재는 아니다. 그림책을 함께 보면서 읽어 주어도 아기가 글자를 익힐 수는 없다. 아기의 시각은 작은 글자를 감각해내지 못하기 때문에 그림책으로 글자 하나하나를 경험할 수는 없다. 아기의 시력은 성인의 그것처럼 작은 것에까지 초점을 맞출 수 없다.
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영유아를 위한 좋은 그림책의 선정 기준을 기술하고, 5권(0-2세: 2권, 3세: 1권, 4-5세: 2권)을 선정하여 아래 사항을 포함하여 보고서를 작성하시오.(7~10매)① 좋은 그림책 선정 기준의 기술② 선정한 그림책의 내용 요약 및 선정 근거의 기술③ 유아기 그림책(2권)에 대해서는 교육적 활용에 관련된 내용 분석 및 기술
<유아문학>
#영유아를 위한 좋은 그림책
사람은 태어나는 순간 높은 지능의 잠재력을 가지고 있으며 배우기를 열망한다. 그럼에도 불구하고 많은 아기들이 그 시기에 글자를 터득하지 못하고 지나쳐버린 것은 왜일까? 글렌 도만 박사는 아기에게 보여주는 글자가 너무 작았기 때문이라고 말한다. 그림책은 그림으로 이야기를 전달하는 것이지, 글자를 가르치기 위해 제작된 교재는 아니다. 그림책을 함께 보면서 읽어 주어도 아기가 글자를 익힐 수는 없다. 아기의 시각은 작은 글자를 감각해내지 못하기 때문에 그림책으로 글자 하나하나를 경험할 수는 없다. 아기의 시력은 성인의 그것처럼 작은 것에까지 초점을 맞출 수 없다.
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