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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :교육심리학.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : peace57 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- <<<행동주의적 관점 >>>
대표 학자 - 이반 파블로프, 쏜다이크, 스키너, 왓슨
인간관 - 수동적이며 자극에 반응하는 객채로의 인간, 인간은 어떤 자극을 가하느냐에 따라서 마음대로 결정지어지는 수동적 존재로 보았다.
이론에 대한 개관 :
행동주의적 관점은 행동주의로부터 나왔다. 행동주의를 이끈 사람은 미국의 심리학자 B. F Skinner (1904-1990)이다. Watson과 같이 Skinner는 정신적 과정을 무시하고 관찰할 수 있는 행동의 연구로서의 심리학을 제안했다. 극단과정을 무시하고 관찰할 수 있는 행동의 연구로서의 심리학을 제안했다. 극단적 행동주의자들은 여전히 심리학적 연구에 있어 정신적 경험에 대한 보고는 적절한 주제가 아니라며 무시하였다. 그러나 Watson과는 반대로 Skinner는 행동 조절에 있어서 환경에 대한 자극보다는 행동의 결과에 대한 규칙을 강조하였다.
- 본문일부/목차
- <<<행동주의적 관점 >>>
대표 학자 - 이반 파블로프, 쏜다이크, 스키너, 왓슨
인간관 - 수동적이며 자극에 반응하는 객채로의 인간, 인간은 어떤 자극을 가하느냐에 따라서 마음대로 결정지어지는 수동적 존재로 보았다.
이론에 대한 개관 :
행동주의적 관점은 행동주의로부터 나왔다. 행동주의를 이끈 사람은 미국의 심리학자 B. F Skinner (1904-1990)이다. Watson과 같이 Skinner는 정신적 과정을 무시하고 관찰할 수 있는 행동의 연구로서의 심리학을 제안했다. 극단과정을 무시하고 관찰할 수 있는 행동의 연구로서의 심리학을 제안했다. 극단적 행동주의자들은 여전히 심리학적 연구에 있어 정신적 경험에 대한 보고는 적절한 주제가 아니라며 무시하였다. 그러나 Watson과는 반대로 Skinner는 행동 조절에 있어서 환경에 대한 자극보다는 행동의 결과에 대한 규칙을 강조하였다.
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