어떤 문제 상황에서 기존의 관계 양식이나 해결 방법으로부터 탈피하여, 새롭고 독특하며 다양한 관계 양식이나 해결 방법을 제시하는 능력이다. 본 연구에서는 전경원(2000)이 표준화한 ‘유아 종합 창의성 검사’의 유창성, 융통성, 독창성, 상상력을 측정하기 위한 네 가지 하위검사 점수의 총점을 뜻한다.
(1) 유창성(Fluency) : 유창성은 특정한 상황에서 가능한 많은 양의 아이디어나 해결책을 산출해 아이디어의 풍부함과 관련된 양적인 능력이다. 따라서 반응의 질이 문제가 아니라 양이 중요하므로 자연스러운 분위기 속에서 많은 양의 아이디어를 낼 수 있도록 해야 한다. 이는 사고의 과정 중 초기 단계에서 요구되는 기초적인 기능을 말한다.
(2) 융통성(Flexibility) : 융통성이란 고정적인 사고방식이나 시각 자체를 전환시켜 다양하고 광범위한 아이디어나 해결책을 산출해 내는 능력이다. 즉, 어떤 문제를 해결하거나 아이디어를 내는데 한 가지 방법에 집착하지 않고 여러 가지 방법으로 접근하여 반응하려고 하는 능력을 말한다.
본문일부/목차
아동문학이 유아 정서에 미치는 영향
아동문학이 유아의 창의성에 미치는 영향
Ⅰ. 서 론
어떤 문제 상황에서 기존의 관계 양식이나 해결 방법으로부터 탈피하여, 새롭고 독특하며 다양한 관계 양식이나 해결 방법을 제시하는 능력이다. 본 연구에서는 전경원(2000)이 표준화한 ‘유아 종합 창의성 검사’의 유창성, 융통성, 독창성, 상상력을 측정하기 위한 네 가지 하위검사 점수의 총점을 뜻한다.
(1) 유창성(Fluency) : 유창성은 특정한 상황에서 가능한 많은 양의 아이디어나 해결책을 산출해 아이디어의 풍부함과 관련된 양적인 능력이다. 따라서 반응의 질이 문제가 아니라 양이 중요하므로 자연스러운 분위기 속에서 많은 양의 아이디어를 낼 수 있도록 해야 한다. 이는 사고의 과정 중 초기 단계에서 요구되는 기초적인 기능을 말한다.
(2) 융통성(Flexibility) : 융통성이란 고정적인 사고방식이나 시각 자체를 전환시켜 다양하고 광범위한 아이디어나 해결책을 산출해 내는 능력이다. 즉, 어떤 문제를 해결하거나 아이디어를 내는데 한 가지 방법에 집착하지 않고 여러 가지 방법으로 접근하여 반응하려고 하는 능력을 말한다.
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