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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :언어지도 수업중 제시한 언어접근방법.hwp 문서분량 : 3 page 등록인 : mario 문서뷰어 : 
한글뷰어프로그램등록/수정일 : 12.02.25 / 12.02.25 구매평가 : 
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- 언어지도 수업중 제시한 언어접근방법 중에서 한 가지를 선택하여 자신의 생각을 다음과 같은 순서로 작성하시오
1, 언어접근 방법 중 하나 선택 기록
본인은 언어접근방법 중에서 총체적 언어 접근법을 선택하였다.
언어 접근법은 과거에서 현재까지 이어오며 발음중심 접근법, 총체적 언어 접근법, 균형적 접근법의 흐름으로 변화하였다. 각 접근법을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
1)발음중심접근법
발음 중심 접근법은 자․모 체계, 자소․음(글자와 말소리)의 대응 관계, 철자법에 대한 지식의 적용 방법을 설명과 지시, 반복 훈련을 통해 교사 중심으로 직접 가르치는 접근법이다. 발음 중심 접근법의 목적은 글자를 올바로 부호화(encoding)하고 해독(decoding)하는 것이다. 즉, 글자를 처음 배우는 유아들에게 읽기에 가장 기초적인 지식과 기술들을 습득하게 하여
- 본문일부/목차
- 언어지도 수업중 제시한 언어접근방법 중에서 한 가지를 선택하여 자신의 생각을 다음과 같은 순서로 작성하시오
1, 언어접근 방법 중 하나 선택 기록
본인은 언어접근방법 중에서 총체적 언어 접근법을 선택하였다.
언어 접근법은 과거에서 현재까지 이어오며 발음중심 접근법, 총체적 언어 접근법, 균형적 접근법의 흐름으로 변화하였다. 각 접근법을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
1)발음중심접근법
발음 중심 접근법은 자․모 체계, 자소․음(글자와 말소리)의 대응 관계, 철자법에 대한 지식의 적용 방법을 설명과 지시, 반복 훈련을 통해 교사 중심으로 직접 가르치는 접근법이다. 발음 중심 접근법의 목적은 글자를 올바로 부호화(encoding)하고 해독(decoding)하는 것이다. 즉, 글자를 처음 배우는 유아들에게 읽기에 가장 기초적인 지식과 기술들을 습득하게 하여
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