해피레포트 - 학자들의 이론에 기초한 언어와 사고의 관계

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기타 학자들의 이론에 기초한 언어와 사고의 관계 학자들의 이론에 기초한 언어와 사고의.hwp 등록인 peace57 등록/수정일 12.02.10 / 12.02.10 문서분량 4 페이지 다운로드 3 구매평가 판매가격 2,000원

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보고서설명
학자들의 이론에 기초한 언어와 사고의 관계 목차 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1.언어와 사고 2.언어와 사고에 대한 학지들의 견해 ↳ ①워프(Whorf) ②브루너(Bruner) ③피아제(Piaget) ④비고츠키(Vygotsky) Ⅲ.결론 1. 서 론 언어가 없이는 사고가 불가능 하다고 까지 보는 학자들도 있으며, 다르게 생각하는 학자들도 있다. 사고와 언어의 관계에 대해 학자들간의 의견이 분분 하지만 대표적인 학자로 피아제와 비고츠키를 들 수 있다. 피아제는 언어습득은 인지발달에 의해 이루어지는 것으로 논리적 사고와 추리하는 능력에 따라 언어가 발달하고 그 사고능력을 표현하는 것이 언어라고 하였고 비고츠키는 언어와 사고는 처음에는 독립적으로 발달하다가 2세 이후부터 서로 밀접한 연관을 갖는다고 하였다. 그러나 비고츠키 역시 언어와 사고는 떼어 놓고 생각 할 수 없는 관계이기 때문에 이 두 가지를 제대로 발달시켜 주는 것이 중요하다고 보는 피아제의 입장을 지지하고 있다. 교육 심리학의 모차르트로 불리는 비고츠키는 언어를 기초로 한 유아 인지 발달 이론을 정립한 러사아의 교육심리학자이다. 비고츠키는 유아기의 인지 발달의 기초가 어머니와의 언어적 교감에서 비롯된다고 하였으며 언어를 통한 어머니의 교육이 점차 동적, 심리적, 지적 교육 환경으로 확대되어 제공될 때 유아의 창의성 및 학습 능력이 가장 이상적으로 계발된다고 하였다.

본문일부/목차
학자들의 이론에 기초한 언어와 사고의 관계 목차 Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1.언어와 사고 2.언어와 사고에 대한 학지들의 견해 ↳ ①워프(Whorf) ②브루너(Bruner) ③피아제(Piaget) ④비고츠키(Vygotsky) Ⅲ.결론 1. 서 론 언어가 없이는 사고가 불가능 하다고 까지 보는 학자들도 있으며, 다르게 생각하는 학자들도 있다. 사고와 언어의 관계에 대해 학자들간의 의견이 분분 하지만 대표적인 학자로 피아제와 비고츠키를 들 수 있다. 피아제는 언어습득은 인지발달에 의해 이루어지는 것으로 논리적 사고와 추리하는 능력에 따라 언어가 발달하고 그 사고능력을 표현하는 것이 언어라고 하였고 비고츠키는 언어와 사고는 처음에는 독립적으로 발달하다가 2세 이후부터 서로 밀접한 연관을 갖는다고 하였다. 그러나 비고츠키 역시 언어와 사고는 떼어 놓고 생각 할 수 없는 관계이기 때문에 이 두 가지를 제대로 발달시켜 주는 것이 중요하다고 보는 피아제의 입장을 지지하고 있다. 교육 심리학의 모차르트로 불리는 비고츠키는 언어를 기초로 한 유아 인지 발달 이론을 정립한 러사아의 교육심리학자이다. 비고츠키는 유아기의 인지 발달의 기초가 어머니와의 언어적 교감에서 비롯된다고 하였으며 언어를 통한 어머니의 교육이 점차 동적, 심리적, 지적 교육 환경으로 확대되어 제공될 때 유아의 창의성 및 학습 능력이 가장 이상적으로 계발된다고 하였다.

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