해피레포트 - 과제내용 비행의 원인을 생물학적 원인, 심리학적 원인, 사회학적 원인으로 구분하여 학자와 학설에 대해 설명하시오.

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과제내용 비행의 원인을 생물학적 원인, 심리학적 원인, 사회학적 원인으로 구분하여 학자와 학설에 대해 설명하시오. 생물학적인 관점에서 본 청소년의 일탈과 비행의 원인 1. I.Q와 학업적 성취와 비행 낮은 지능이 비행을 증가시키는 위험요소가 될 수 있는데 I.Q 90이하에서는 20%정도가 상습적 비행을 보인 반면 I.Q 91-98 그룹은 9%가. 99-109에서는 5%가, 110이상에서는 2%만이 상습적 비행을 보인 것으로 밝혀졌다. 학교성적과의 연관도 유사하다. 그렇지만 비행을 한번만 저지른 경우에서는 I.Q나 성적과도 별로 무관했다. 이들 결과는 가족숫자, 가계수입 등을 통제한 경우에도 연관이 있는 것으로 나왔으나, 문제되는 행동을 통제한 후에는 연관성이 없는 것으로 나타나 이 결과로 볼 때 낮은 지능은 8-10세에 보인 문제행동과 상관관계가 있음을 의미하고, 낮은 지능과 비행과의 연관은 이런 이전의 상관관계 때문이지 비행 자체에 집접적인 영향을 미치는 것은 아님을 암시한다. I.Q와 행동상의 문제에 연관에 대한 정확한 설명은 미흡하지만, 품행 장애의 적어도 일부 군에서는 교육적인 실패가 행동상의 문제를 일으킬 소지를 증가시키는 것으로 볼 수 있고, 가족적 요인도 부수적인 역할을 할 수 있을 것으로 보인다.

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과제내용 비행의 원인을 생물학적 원인, 심리학적 원인, 사회학적 원인으로 구분하여 학자와 학설에 대해 설명하시오. 생물학적인 관점에서 본 청소년의 일탈과 비행의 원인 1. I.Q와 학업적 성취와 비행 낮은 지능이 비행을 증가시키는 위험요소가 될 수 있는데 I.Q 90이하에서는 20%정도가 상습적 비행을 보인 반면 I.Q 91-98 그룹은 9%가. 99-109에서는 5%가, 110이상에서는 2%만이 상습적 비행을 보인 것으로 밝혀졌다. 학교성적과의 연관도 유사하다. 그렇지만 비행을 한번만 저지른 경우에서는 I.Q나 성적과도 별로 무관했다. 이들 결과는 가족숫자, 가계수입 등을 통제한 경우에도 연관이 있는 것으로 나왔으나, 문제되는 행동을 통제한 후에는 연관성이 없는 것으로 나타나 이 결과로 볼 때 낮은 지능은 8-10세에 보인 문제행동과 상관관계가 있음을 의미하고, 낮은 지능과 비행과의 연관은 이런 이전의 상관관계 때문이지 비행 자체에 집접적인 영향을 미치는 것은 아님을 암시한다. I.Q와 행동상의 문제에 연관에 대한 정확한 설명은 미흡하지만, 품행 장애의 적어도 일부 군에서는 교육적인 실패가 행동상의 문제를 일으킬 소지를 증가시키는 것으로 볼 수 있고, 가족적 요인도 부수적인 역할을 할 수 있을 것으로 보인다.

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