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아동과 청소년의 발달과정에서 남여의 성역할에 대해 차이가 있는데 여성의 사회진출증가 가족구성 및 형태의 변화 등 시대변화로 남여의 역할에도 변화가 생겨나고 있다. 자라나는 아동과


카테고리 : 레포트 > 기타
파일이름 :아동과 청소년의 발달과정에서 남여의.hwp
문서분량 : 9 page 등록인 : nike
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.12.21 / 11.12.21
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보고서설명
아동과 청소년의 발달과정에서 남여의 성역할에 대해 차이가 있는데 여성의 사회진출증가 가족구성 및 형태의 변화 등 시대변화로 남여의 역할에도 변화가 생겨나고 있다. 자라나는 아동과 청소년에게 성역할에 대한 변화를 주고 어떻게 교육을 해야하는지 아니면 지금처럼 그대로 교육하면 되는지 조사하시오.


Ⅰ. 서론

Ⅱ. 성역할의 특징

Ⅲ. 성역할의 이론
1. 사회화이론(의식적)
2. 동일시이론(무의식적 부모행동 모방)
3. 인지발달이론

Ⅳ. 성역할의 고정관념
1. 남성의 성역할
2. 여성의 성역할

Ⅴ. 성역할의 사회화
1. 가족
2. 교육기관
3. 대중매체

Ⅵ. 성역할 분담에 대한 사회적 통념

Ⅶ. 성역할 고정으로 인한 불평등 문제

Ⅷ. 성역할의 태도 변화

Ⅸ. 결론

참고문헌



Ⅰ. 서론

성역할(sex role)이란 성별에 따라 문화권 내에서 인정되고 기대되는 행동양식, 태도, 성격특성을 포함하는 일체의 행동기준을 말한다. 즉 개개인이 속하고 있는 사회문화가 남성, 여성에게 기대하는 행동기준을 말하는 것으로서 성역할은 각 문화마다 다르고 한 문화권내에서도 시대에 따라 변화된다고 볼 수 있다(장재정, 1978). 한 개인이 그가 속해있는 사회에서 규정하는 성에 적합한 행동, 태도 및 가치를 습득하는 과정을 성역할 사회화라 하며
본문일부/목차
아동과 청소년의 발달과정에서 남여의 성역할에 대해 차이가 있는데 여성의 사회진출증가 가족구성 및 형태의 변화 등 시대변화로 남여의 역할에도 변화가 생겨나고 있다. 자라나는 아동과 청소년에게 성역할에 대한 변화를 주고 어떻게 교육을 해야하는지 아니면 지금처럼 그대로 교육하면 되는지 조사하시오.


Ⅰ. 서론

Ⅱ. 성역할의 특징

Ⅲ. 성역할의 이론
1. 사회화이론(의식적)
2. 동일시이론(무의식적 부모행동 모방)
3. 인지발달이론

Ⅳ. 성역할의 고정관념
1. 남성의 성역할
2. 여성의 성역할

Ⅴ. 성역할의 사회화
1. 가족
2. 교육기관
3. 대중매체

Ⅵ. 성역할 분담에 대한 사회적 통념

Ⅶ. 성역할 고정으로 인한 불평등 문제

Ⅷ. 성역할의 태도 변화

Ⅸ. 결론

참고문헌



Ⅰ. 서론

성역할(sex role)이란 성별에 따라 문화권 내에서 인정되고 기대되는 행동양식, 태도, 성격특성을 포함하는 일체의 행동기준을 말한다. 즉 개개인이 속하고 있는 사회문화가 남성, 여성에게 기대하는 행동기준을 말하는 것으로서 성역할은 각 문화마다 다르고 한 문화권내에서도 시대에 따라 변화된다고 볼 수 있다(장재정, 1978). 한 개인이 그가 속해있는 사회에서 규정하는 성에 적합한 행동, 태도 및 가치를 습득하는 과정을 성역할 사회화라 하며
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아동과 청소년의 발달과정에서 남여의 성역할에 대해 차이가 있는데 여성의 사회진출증가 가족구성 및 형태의 변화 등 시대변화로 남여의 역할에도 변화가 생겨나고 있다. 자라나는 아동과

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