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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :피아제의 인지발달단계.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : peace57 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 1. 감각동작기(0세 - 2세)
(1) 대상영속성개념의 부재
1) ‘대상영속성 개념’이란 대상이 그가 직접 체험하고 있지 않아도 계속 존재한다는 것을 아는 것을 의미
2) 이 단계의 아동은 언어를 가지고 있지 않으므로 직접 다루고 있는 사물이 아니면 그 사물이 존재하지 않는다고 생각한다.(대상영속성 개념의 부재)
3) 그래서 공을 가지고 놀다가 공이 눈에 보이지 않는 곳으로 굴러가면 그 공을 찾지 않게 된다.
4) 이 단계의 마지막에 이르게 되면 대상영속성 개념이 발달하게 된다.
- 본문일부/목차
- 1. 감각동작기(0세 - 2세)
(1) 대상영속성개념의 부재
1) ‘대상영속성 개념’이란 대상이 그가 직접 체험하고 있지 않아도 계속 존재한다는 것을 아는 것을 의미
2) 이 단계의 아동은 언어를 가지고 있지 않으므로 직접 다루고 있는 사물이 아니면 그 사물이 존재하지 않는다고 생각한다.(대상영속성 개념의 부재)
3) 그래서 공을 가지고 놀다가 공이 눈에 보이지 않는 곳으로 굴러가면 그 공을 찾지 않게 된다.
4) 이 단계의 마지막에 이르게 되면 대상영속성 개념이 발달하게 된다.
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- 피아제의 인지발달단계
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