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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :영아의 발달적 특성 및 교사의 역할.hwp 문서분량 : 7 page 등록인 : peace57 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 1. 만 1세 영아의 발달 특징과 이에 따른 교사의 역할
12~24개월 사이에 일어나는 가장 특징적인 변화는 걸음마를 시작하며 말을 하기 시작한다는 것이다. 스스로 움직일 수 있게 되면서 이제까지 성인에게 의존하던 것을 스스로 시도해 보고자 한다. 따라서 이 시기의 영아를 돌보는 교사는 다양한 어휘로 이야기를 들려주고, 적극적으로 주변을 탐색해 볼 수 있는 기회를 제공하면서 동시에 안전하게 보호하여야 한다.
1) 신체영역 발달 특징
① 12개월경부터 붙잡고 걷거나 혼자 걷기를 시작하며 대부분의 영아는 12~24개월 사이에 걸음마를 한다. 점차 걷기가 능숙해지면서 뛰기도 나타나며 균형감이 필요한 이동능력을 발달시켜간다. 그러나 18개월경까지는 아직 걷기가 불안정하여 자주
- 본문일부/목차
- 1. 만 1세 영아의 발달 특징과 이에 따른 교사의 역할
12~24개월 사이에 일어나는 가장 특징적인 변화는 걸음마를 시작하며 말을 하기 시작한다는 것이다. 스스로 움직일 수 있게 되면서 이제까지 성인에게 의존하던 것을 스스로 시도해 보고자 한다. 따라서 이 시기의 영아를 돌보는 교사는 다양한 어휘로 이야기를 들려주고, 적극적으로 주변을 탐색해 볼 수 있는 기회를 제공하면서 동시에 안전하게 보호하여야 한다.
1) 신체영역 발달 특징
① 12개월경부터 붙잡고 걷거나 혼자 걷기를 시작하며 대부분의 영아는 12~24개월 사이에 걸음마를 한다. 점차 걷기가 능숙해지면서 뛰기도 나타나며 균형감이 필요한 이동능력을 발달시켜간다. 그러나 18개월경까지는 아직 걷기가 불안정하여 자주
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