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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :유아음악교육의 중요성.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : mario 문서뷰어 : 
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- 보고서설명
- 유아음악교육의 중요성
음악을 들으면 아이들의 두뇌가 자극을 받아 지능발달이 이뤄진다는 것은 이른바 ‘상식’에 속한다. 1993년 미국 캘리포니아대 라우셔 교수팀이 발표한 ‘모차르트 효과’(모차르트의 음악을 듣기만 해도 뇌의 활동이 촉진되어 지능이 향상된다는 이론)는 큰 반향을 불러일으켰으며, 그 뒤 학문적인 반박이 계속되고는 있지만 음악의 교육적 효과마저 부정하는 사람은 거의 찾아볼 수 없다.
특히 유아시기는 창의력, 논리적 사고, 도덕성, 감성 등의 특질이 결정되는 ‘결정적 시기’로 음악교육이 꼭 필요한 때다. 음악은 두뇌를 자극해 뇌의 성장을 도울 뿐만 아니라 정서적 발달에도 크게 관여한다.
- 본문일부/목차
- 유아음악교육의 중요성
음악을 들으면 아이들의 두뇌가 자극을 받아 지능발달이 이뤄진다는 것은 이른바 ‘상식’에 속한다. 1993년 미국 캘리포니아대 라우셔 교수팀이 발표한 ‘모차르트 효과’(모차르트의 음악을 듣기만 해도 뇌의 활동이 촉진되어 지능이 향상된다는 이론)는 큰 반향을 불러일으켰으며, 그 뒤 학문적인 반박이 계속되고는 있지만 음악의 교육적 효과마저 부정하는 사람은 거의 찾아볼 수 없다.
특히 유아시기는 창의력, 논리적 사고, 도덕성, 감성 등의 특질이 결정되는 ‘결정적 시기’로 음악교육이 꼭 필요한 때다. 음악은 두뇌를 자극해 뇌의 성장을 도울 뿐만 아니라 정서적 발달에도 크게 관여한다.
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