언어가 어떻게 발달되는지에 대한 이론은 다양합니다. 소위 행동주의 이론, 사회학습이론, 선천적 기제이론(발달단계의 보편성), 변형문법생성이론, 인지발달 이론 등입니다. 행동주의 이론은 언어발달이 부모에 의해서 제공되는 강화에 의해 학습된다는 것입니다. 아기가 언어를 포함하는 음소를 발음하면 좋아해 주고 박수를 쳐주기 때문에 언어가 발달된다는 이야기입니다. 사회학습이론은 언어는 모방에 의하여 발달된다는 것입니다. 아기가 모방을 하도록 부모는 알게 모르게 배려합니다. 언어를 가르칠 때 입을 보게 한다거나 짧고 단순한 문장을 사용하여 따라 하기 쉽게 합니다. 발달단계의 보편성 이론은 언어를 획득하고 산출해 내고 이해하는 능력은 타고난 특성이라는 것이죠. 인간의 뇌에 언어발달을 통제하는 특정 영역이 있으며 연령이 증가하면서 선천적 기제에 의해 언어가 습독된다는 이야기입니다. 변형문법생성이론은 촘스키라는 분의 주장인데, 인간은 선천적으로 언어 획득 장치를 가지고 태어나 언어재료를 처리 가공하고 언어규칙을 생성해 낸다는 것입니다.
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아동의 언어발달의 지원해주기 위한 방법적인 측면
언어가 어떻게 발달되는지에 대한 이론은 다양합니다. 소위 행동주의 이론, 사회학습이론, 선천적 기제이론(발달단계의 보편성), 변형문법생성이론, 인지발달 이론 등입니다. 행동주의 이론은 언어발달이 부모에 의해서 제공되는 강화에 의해 학습된다는 것입니다. 아기가 언어를 포함하는 음소를 발음하면 좋아해 주고 박수를 쳐주기 때문에 언어가 발달된다는 이야기입니다. 사회학습이론은 언어는 모방에 의하여 발달된다는 것입니다. 아기가 모방을 하도록 부모는 알게 모르게 배려합니다. 언어를 가르칠 때 입을 보게 한다거나 짧고 단순한 문장을 사용하여 따라 하기 쉽게 합니다. 발달단계의 보편성 이론은 언어를 획득하고 산출해 내고 이해하는 능력은 타고난 특성이라는 것이죠. 인간의 뇌에 언어발달을 통제하는 특정 영역이 있으며 연령이 증가하면서 선천적 기제에 의해 언어가 습독된다는 이야기입니다. 변형문법생성이론은 촘스키라는 분의 주장인데, 인간은 선천적으로 언어 획득 장치를 가지고 태어나 언어재료를 처리 가공하고 언어규칙을 생성해 낸다는 것입니다.
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