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[보육]아동발달 단계이론


카테고리 : 레포트 > 기타
파일이름 :04.아동발달_단계이론.hwp
문서분량 : 17 page 등록인 : ddangkug
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 11.02.06 / 14.06.09
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보고서설명
발달심리학의 한 분야인 아동발달에서 발달이라 함은 정자와 난자가 만나 수정이 되어 인간의 생명이 시작되는 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애 동안 연령의 증가와 함께 나타나는 모든 변화를 가리키며 아동발달은 태내기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기까지 수정에서부터 18세까지의 발달과정을 탐구하는 분야이다.

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본문일부/목차
1. 아동발달의 개념
 
▸▸▸발달심리학의 한 분야인 아동발달에서 발달이란 함은 정자와 난자가 만
 
나 수정이 되어 인간의 생명이 시작되는 순간에서부터 죽음에 이르기까지의
 
전 생애 동안 연령의 증가와 함께 나타나는 모든 변화를 가리킨다.
 
 
2. 발달과정의 구분
 
▸▸▸아동발달은 태내기, 신생아기, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기까지 수
 
정에서부터 18세까지의 발달과정을 탐구하는 분야이다.
 
 
3. 아동발달의 내용 및 의의
 
▸▸▸아동발달의 내용은 첫째, 아동의 연령이 증가하면서 나타나는 평균적인
 
발달의 변화를 정확히 기술한 것이다. 둘째, 왜 그와 같은 발달변화가 일어나
 
는지를 설명해 주는 내용들이다. 셋째, 연령에 따른 평균적인 발달과정과 그
 
원인에 대한 설명을 기초로 개인차를 설명하는 것이다.
 
 
▸▸▸아동발달의 의의는 첫째, 아동발달지식을 기초로 아동들에게 바람직한
 
발달변화를 가져올 수 있는 환경을 조성함으로써 발달을 증진할 수 있다. 둘
 
째, 아동발달지식은 아동관련 사회정책결정에도 기여할 수 있다. 마지막으로,
 
인간의 발달과정을 아는 것은 인간을 이해하는첫걸음이 된다.
 
 
4. 아동발달의 역사
 
 
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아동발달 단계이론

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