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[기타] 브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 관점의 모형


카테고리 : 레포트 > 기타
파일이름 :브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 관점의 모형.hwp
문서분량 : 4 page 등록인 : nike
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.09.27 / 11.04.21
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보고서설명
브론펜브레너(Bronfenbrenner)의 생태학적 관점의 모형
본문일부/목차
1. 생태학적 모형(ecological model)

한 개인을 환경적 세력과의 보다 복잡한 상호작용에서 건설적인 상호작용을 가능케 하는 생태의 요소들을 수정함으로써 행동문제를 교정해야 한다는 특수성에 관한 하나의 견해. 이와는 다른 견해로써 의학적 모형(medical model)이 있다. 의학적 모형은 신체적 조건이나 질병은 환자 내에 존재한다는 특수성에 관한 입장이다.


2. 생태학적 모형(ecological model)

특수교육 방법과 전략에 영향을 미쳐온 이론적 모형은 의학적모형, 발달모형, 행동주의모형, 인지모형, 인본주의모형, 생태학적모형이 있다.

생태학적 모형(ecological model)은 행동이 개인과 환경 특성의 상호작용에 의해 결정된다는 설에 기초를 두고 있다(Apter & Conoley, 1984). 이 모형은 환경에 대한 개인의 적응과 환경의 영향을 동시에 분석할 것을 주장하며, 개인의 분석에만 초점을 맞추지 말고, 생태계(ecosystems- 생물과 무생물의 환경으로 구성되는 상호작용체계)를 분석할 것을 강조한다.

생태계는 생물과 무생물(학교, 가정, 지역사회...)의 환경으로 구성되는 상호작용체게로 정의 된다.

이 모형은 각 아동을 하나의 생태계에 둘러싸인 완전한 실체로 본다. 생태계가 적절히 기능하기 위해서는 그 체계의 모든 면이 조화를 이루며 작용해야 한다. 다시 말해서 생태계가 적절히 기능하기 위해서는 그것이 적합하거나 균형을 이루고 있어야 한다.


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