해피레포트 - [초등] (말하기 듣기 쓰기) 교수학습과정안 / (말하기 듣기 쓰기) 교수·

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(말하기 듣기 쓰기) 교수·학습 과정안 단원(첫째마당) 삶과 이야기 1....

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(말하기 듣기 쓰기) 교수·학습 과정안 단원(첫째마당) 삶과 이야기ƒ. 마음의 물결지도 일시장소대학본부㌮학습 주제이야기를 듣고, 내 생각을 자유롭게 말하기 학습형태전체 및 소집단 병행차시2 9교과서말ㆍ듣ㆍ쓰Š~9학습 목표 ♣ 이야기를 듣고, 생각과 느낌을 자유롭게 표현할 수 있다.학습자료 교사 ‘어린 왕자’ 동화책, 녹음된 CD, 그림자료(파일형식), MP3파일 학생 교과서, 색칠도구단계교수·학습 활동시간 (분)자료 및 유의점교사 활동학생 활동 도입 ◎ 동기 유발하기 - 여러 가지 그림 보여주기 - 그림을 보고 자신의 생각 말하기5`⊙그림파일 이야기를 듣고, 생각과 느낌을 자유롭게 표현할 수 있다. ▣ 학습 문제 제시전개■(활동1)그림 보며 ‘어린왕자’ 듣기 ◎ 그림 확인하기(교과서8쪽) - 그림 확인하기 ◎ 그림 보며 이야기 들려주기 ▷ ‘어린왕자’ 이야기를 들려준다. ▷ ‘어린왕자’에 대한 전체적인 줄거 리를 이야기 해준다. ■(활동2)이야기 다시 듣고 내용 파 악하기 ◎ 이야기 다시 들려주기 ▷ 교과서 8쪽에 있는 문제를 확인 시킨 다음, 이야기를 다시 들려 준다. ▷ 정확해 내용을 파악했는지 확인 한다. - 그림을 보고 자신의 생각말하기 ▷ 이야기를 듣고 내용을 대략 파악 한다. ▷ 문제를 확인한고, 이야기를 다시 듣는다. ▷교과서의 물음에 답해 발표한다.5` ‡` ⊙녹음된 파일 ⊙녹음된 파일 단계교수·학습 활동시간 (분)자료 및 유의점교사 활동학생 활동■(활동3)생각이나 느낌 표현하기 ◎ 생각을 그림으로 표현하기 ▷ 자신의 창의적인 생각을 ...

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