로그인 회원가입 고객센터
레포트자기소개서방송통신서식공모전취업정보
campusplus
세일즈코너배너
자료등록배너

[수학] 구성주의와 수학학습 / 구성주의와 수학학습 ━━━━━━━━━━━━━━━


카테고리 : 레포트 > 기타
파일이름 :[수학] 구성주의와수학학습.hwp
문서분량 : 11 page 등록인 : love
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.08.14 / 09.08.14
구매평가 : 다운로드수 : 0
판매가격 : 1,000

미리보기

같은분야 연관자료
보고서설명
구성주의와 수학학습 ━━━━━━━━━━━━━━━ 1. 발견학습(Disco...
본문일부/목차
구성주의와 수학학습 ━━━━━━━━━━━━━━━ ƒ. 발견학습(Discovery Learning) 가. 발견학습의 원리 (1) 同化와 調節 새로운 구조를 가진 아동의 개념적 적응 양식의 출현과 성장은 기존 구조의 변화를 통하여 이루어진다. (2) 점진적 경험과 자유로운 활동 아동의 능동적 활동을 바탕으로 하여 동화와 조절의 기능이 순조롭게 진행될 수 있도록 점진적으로 조직되어 제공되어야 한다 (3) 학습의 능동성과 수동성 교사가 설명만 하면 아동은 싫증을 내고, 교사가 침묵만 하면 아동은 스스로 내린 결론을 학습하게 된다. → 아동이 두 가지 방식 모두에 적절히 익숙해지도록 인도해야 함 (4) 신선함과 “아하” 경험 내면의 재조직 과정에서 촉매의 역할을 함 학생으로 하여금 학습에 더욱 몰두하게 할 수 있다. (5) 賞罰 외적인 보상 체계가 필요 없이 발견 활동 그 자체로서 충분한 교육적 보상이 이루어지도록 제공되어야 한다. (6) 탐구 과정으로서의 발견활동 발견의 과정은 탐구의 과정이어야 한다. (배종수,강완(1993). 발견학습의 지도에 관한 연구. 과학과 수학교육 논문집.19.서울 서울교육대학교 과학교육연구소, 198∼201) 나. 발견학습의 방법(Bittinger, 1968) (1) 귀납적 방법(inductive method) 학생들로 하여금 다양한 예들을 통하여 일반화된 지식을 형성하게끔 하는 것 (2) 비언어적 인식 방법(nonverbal awareness method) 학생들이 배운 내용을 언어화 할 것을 요구하지 않는 방법 (3) 부수적 학습 방법(incidental learning method) 학생들이 배워야 할 내용이 다른 학습 과제에서 수반되는 부산물로 이루어지는 것 (4) 연역적 방법(deductive method) 연역(논리적 규칙에 따른 명제의 조작 -핸...
연관검색어
수학 구성주의와 수학학습 / 구성주의와 수학학습 ━━━━━━━━━━━━━━━

구매평가

구매평가 기록이 없습니다
보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다.  (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

보고서 내용중의 의견 및 입장은 당사와 무관하며, 그 내용의 진위여부도 당사는 보증하지 않습니다.
보고서의 저작권 및 모든 법적 책임은 등록인에게 있으며, 무단전재 및 재배포를 금합니다.
저작권 문제 발생시 원저작권자의 입장에서 해결해드리고 있습니다. 저작권침해신고 바로가기

 

ϰڷٷΰ thinkuniv ķ۽÷