고교 평준화의 성과와 문제점, 대책
목차
. 서론
. 고교 평준화 소개
2.1. 고교 평준화의 정의
2.2. 고교 평준화의 도입배경
2.3. 고교 평준화의 교육적 목적
. 고교 평준화의 성과와 문제점
3.1. 고교 평준화의 성과
3.1.1. 고등학교 입시 경쟁과 사교육비 문제
3.1.2. 성적으로 인한 서열화와 위화감 방지
3.1.3. 공평한 학교 선택권 부여
3.1.4. 원거리 통학의 불편함 해소와 대도시로의 인구 집중 해소
3.2. 고교 평준화의 문제점
3.2.1. 하향 평준화와 엘리트 교육의 부재
3.2.2. 학군별 수준 차이와 좋은 학군으로 몰리는 현상
3.2.3. 학생들의 수준차로 인한 수업 진행의 어려움
3.2.4. 학교 선택권 침해
3.2.5. 사학의 독자성과 자율성 침해
3.2.6. 교육의 다양성 문제
3.2.7. 사교육 문제
. 고교 평준화에 대한 대책
4.1. 하향 평준화
4.2. 특목고가 대입 명문고로 대체 되는 현상
4.3. 좋은 학군으로 몰리는 현상
4.4. 학군별 수준 격차
4.5. 학생들의 수준차로 인한 수업 진행의 어려움
4.6. 학생의 교육 선택권 개선
4.7. 사학의 독자성과 자율성 침해
4.8. 교육의 다양성 문제
4.9. 사교육 문제
. 결론
. 서론
고교 평준화 정책을 둘러싸고 논의가 분분하다. 또한 최근 일부 대학이 평준화된 교육현실에 크게 반발하면서 고교등급제를 적용한 사실이 드러나 사회적인 이슈가 되고 있다. 학부모, 교육정책 당국자들, 경제학자, 교육학자들 모두 평준화정책의 존폐나 보완의 폭을 두고 의견이 크게 갈리고 있다. 평준화를 반대하는 쪽은 경쟁력 강화를 위해서 평준화 정책을 크게 수정해야한다고 주장하고 있고, 평준화를 주장하는 쪽은 ‘보편 교육’의 중요성과 교육 기회의 균...
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