해피레포트 - [레포트] dd / 사실 요번 수업은 조교님이 나오셔서 수업하는 데 나에게 계속 물어보셔

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사실 요번 수업은 조교님이 나오셔서 수업하는데 나에게 계속 물어보셔서 수업 내용이 정확히 기억이 나지 않는다. 하지만 타임캡슐에 관한건 기억이 난다. 난 그때 사실 대충 보기 좋은 나의 이상적 시간표를 만들어서 제출하기에 급급했다. 그걸로 평가를 하는건지는 잘 모랐었다. 하지만 무엇보다도 조교님이 나에게 요번주에 가장 중요한게 무엇이냐고 물어봤을때 나는 무의식적으로 과제라고 했다. 그리고 그과제가 뭔지도 생각은 안났지만 3개라고 대답했다. 그리고 교수님께 대답한후에 다시 생각해보았다 3개는 맞았지만 난 확실히 의식속에 있는 일은 아니었다. 그냥 버릇적으로 나온말이었다. 그리고 조교님이 나에게 계획이 철저하지 않은 사람이라고 말했다. 사실 맞는소리다. 난 집에서 컴퓨터하는것을 좋아하며 계획적으로 움직이는걸 잘하진못한다. 난 언제까지나 이렇게 살면 안됀다 좀더 계획에 충실히하여 시간을 압축적으로 써야됨을 느꼈다. 그리고 진리 진실 지혜 지식 이런것들에 관해서 수업을 했던것 같다. 사실 이부분은 기억이 잘 나진 않는다. 하지만 초등학교 아이들에게 낙엽을 보여주고 가을 나무에 물어보았는데 아이들은 초록색의나무를 그렸다고 한다. 조교님은 아이들이 창의력이 부족하다고 말씀하셨다. 그아이들에게는 그렇게 인식되어있는거라고 말씀하셧다. 하지만 난 이부분에서 의문점이 생긴다. 과연 그 아이들이 정말 자신들의 인식이 좁은것일까 난 그렇게 생각하지 않는다. 과연 우리들중에서 가을 나무를 그리라고 한다면 어른들은 노랑 빨강 잎을 가진 나무를 그렸을것이다. 하지만 아이들 입장에서 생각해본다면 그아이들이 만약에 소나무를 보았다면, 학교 앞에 있는 그 흔한 소나무를 봤다면 초록색의 나무가 잘못된것일까 하는 의문을 가진다. 어른들이 오히려 아이들의 이런 창의력을 더 좁다고 생각하는 경우가 있다고 난 생각했다. 혹 심지어 정말 아이들이 그렇게 창의력이 없다고 우리들은 한번도 생각해볼 여유가 없는 어른이라고 생각하진 않는다. 내가 어떤인간이 되고 내가 어떠한 사고의 틀을 가져야되나 ...

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