해피레포트 - [레포트] 에 릭슨식 놀이치료 아이 상담을 놀이로 하기 / “아이 상담을 놀이로 한다

카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :에릭슨식 놀이치료 - 아이 상담을 놀이로 하기.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : skadkfl 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 08.11.04 / 10.04.04 구매평가 : 다운로드수 : 1 판매가격 : 500 원

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“아이 상담을 놀이로 한다구요 ” 하정희 놀이치료사, 본 센터 프로그램...

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“아이 상담을 놀이로 한다구요 ” 하정희 놀이치료사, 본 센터 프로그램 전문요원 노는 것이 힘든 어른들을 종종 본다. 목적을 가지고 하는 일들에는 익숙하면서, 여유 있는 시간이 오면 어떻게 보내야할지 몰라 노는 것도 마치 일하는 것처럼 하는 경우를 본다. 그건 아마 일하는 것에 더 큰 가치를 두기 때문이며, 이러한 생각이 아이들에게 있어서도 노는 것 보다는 무엇인가를 배우는 것, 가르치는 것에 부모들이 주력하게 때문인 것으로 생각된다. 프로이드는 아동에게 있어서 놀이를 아동의 억압된 감정, 즉 불쾌하거나 고통스러운 욕구들을 놀이를 통해 상징적으로 발산함으로서 억압된 욕구를 정화하는 기능을 가지며 현실에서는 불가능했던 욕구를 충족시킨다고 하였다. 에릭슨은 놀이란 중요한 자아기능의 하나로 보았으며, 아동은 놀이를 통해 내적 세계를 외적세계에 관련시키고, 놀이라는 매체를 통해 실제생활에서 당면하는 문제들을 극복하는 연습을 하고, 이러한 과정을 점차 내면화하여 개념적 사고를 발달시킨다고 보았다. 이처럼 놀이는 아동이 세상을 알아가고 익혀 가는 하나의 수단이며 통로이다. 아동의 놀이는 태어나서 먹고 자는 것 외에 보이는 미소로부터 시작이 된다. 그 미소는 외부의 자극에 대해 점점 많이 보여지며 까르르 소리내어 웃는 것으로 발전한다. 그리고 주변에 무엇이든지 물고 빨면서 탐색하고 감각을 발달시켜 나가며, 다른 사람의 동작을 모방하는 것과 반복함으로 놀이를 해나간다. 그 다음에 장난감뿐만 아니라 모든 문제를 탐색하고, 그것들을 갖고 놀면서 자신이 겪은 경험을 재연하거나 환상, 바람들을 표현하는 행동으로까지 발전해간다. 이러한 놀이발전과 함께 처음에는 웃음소리와 옹알이가 2,3세가 되면서 언어를 사용하여 상호작용을 하며 사회적인 놀이가 시작되면서 그 속에서 지켜야 할 규칙, 위계질서들을 배우고, 그러한 것들이 어른이 되었을 때의 사회생활에도 적용이 된다. 우리가 보통 자신의 생각을 표현...

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