4. 의사결정 모형
가) 모형의 개요
개 념·일상 생활에서 의사결정 상황에 직면할 경우, 바람직하고 합리적인 의사결정을 내리는 능력과 성향을 기르기 위한 수업 모형으로서, 교사는 ICT를 활용하여 의사결정 상황이나 사례를 구체적으로 구조화하여 제시하고, 학생들은 의사결정을 내리는 과정에서 ICT를 활용하는 다양한 활동을 하도록 한다. 이론적 배경▷ Banks(1973) 합리적 의사결정 모형
·문제제기 → 사회탐구 → 가치탐구 → 의사 결정 → 실천 행위
▷ Hurst, Kinney, Weiss(1983) 개인적 의사결정 모형
·문제인식 → 문제정의 → 대안개발 → 대안평가 → 대안선택·행동 → 결과평가
▷ Massialas, Hurst(1978) 집단적 의사결정 모형
·[개인적 의사결정] ⇒ 같은 의견을 가진 사람 찾기 → 행동에 따른 결과 검토 → 의견이 다른 사람에게 지지 호소 → 협상 및 타협 → 집단적 결정에 앞선 제안 설 명→ 투표하기 → 결정의 실행
▷ 참고문헌
·순천신흥초등학교(2001), “사회과의 효율적 ICT활용 교수-학습 방안 ICT활용 교수-학습 모형 및 과정안 개발”, 교육부 지정 연구학교 운영보고서.
·최병모 외 공역(1989), 『사회과 교수법과 교재연구』, 교육과학사.(1, 2, 13, 14 장)
·김혜정(1994), “경제적 의사결정(소비자 의사결정) 능력 향상을 위한 교수-학습 모형 연구”, 서울대 대학원 석사학위논문.
·박남수(1999), “사회과 의사결정형 수업론의 분석적 연구”, 『사회과교육연구』제 6호, 한국교원대학교 사회과교육연구회. 기초 개념
및 원리▷ 의사결정(decision-making)이란, 어떤 문제상황에 직면하였을 때 문제해결을 위하여 최종적인 판단을 내리는 과정과 그에 따른 행위를 뜻한다. 이것은 여러 가지 대안 중에서 특정 대안을 선택하는 과정이라고 할 수 있다. 사회과에서 요구되는 합리적 의사결정은 다음과 같은 조건을 충족해야 한다....
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