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카테고리 : 레포트 > 기타 파일이름 :이러닝 최종판 .ppt 문서분량 : 53 page 등록인 : image 문서뷰어 : 
MS-파워포인트뷰어프로그램등록/수정일 : 08.02.26 / 08.02.26 구매평가 : 
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- 잹lended 전략과 실제 구현사례 e-learning의 성공적 기업 사례 (cisco) 6. LG 인화원 e-learning 1. 도입 시기 및 목적 LG 인화원 시기 1998년 7월부터 서비스를 시작 목적 1.다양한 이러닝 컨텐츠 제공을 통한 임직원 자기계발의 기회제공 2.오프라인 교육에 따른 불필요한 비용발생의 최소화 3. Speedy한 교육 Delivery 2. 대상 2. 대상 전 직원을 대상으로 학점 이수제 LG그룹 각 사별로 학점 이수제(혹은 필수시간 이수제)를 운영. 만약 충족되지 못할 경우 진급 시 누락되거나 역량평가의 감정요소로 작용. 회사의 입장에서는 부작용보다는 이러한 제도를 통해 회사 차원에서 자기계발의 기회를 제공하고 임직원 역량개발을 촉진시키는 긍정적인 요소가 더 강함. 6. LG 인화원 e-learning 3. 방법 2. 대상 2. 대상 LG는 LG인화원 e-learning 프로그램인 LG cyber academy를 통해서 실시. 예전의 집합교육 위주였던 교육이 직급필수교육인 e-Learning을 통해 사전, 사후 과정과의 Blended화를 통해 교육비용(기회비용)을 절감하고 자기주도적 학습, 시간과 장소를 초월한 학습. 1998년 1999년 2001년 2002년 2003년 2000년 아카데미 개설 임직원 대상 교육실시 회계, 영어 5개 과목 LG연수원 시스템 구축 16개 과정 개설 일반인 대상 단체수강 실시 마케팅,회계부분판매 우수업체와 컨텐츠 교환 LG e-learning 통합 70개 과정 개설 핵심과정 개발 e-learning SVC체제 구축 90개 과정 개설 Blended Learning 실현 6. LG 인화원 e-learning 4. 진행과정 2. 대상 2. 대상 직급필수 교육의 Blended형 1.직급필수 형은 묘듈화로써 사전에 기초지식이 없이 오프라인으로만 교육을 시작. 2.Blen...
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