제1강 청소년의 정체감 제2강 부모의 역할과 태도 제3강 가족문제의 세대간 전수 제4강 부모-자녀 관계의 감정전이와 힘겨루기 제5강 청소년의 방어기제와 부모역할 제6강 청소년과 부모의 애착과 대상관계 제7강 부모가 되기 전에 이해해야 할 나 제8강 다양한 양육방식과 나 제9강 발달 장애와 부모 역할 제10강 다양한 형태의 가정과 부모역할 제11강 10대와 부모역할 제12강 I’m OK, You’re OK 관계 맺기 제13강 청소년과 부모 관계형성을 위한 대화기법 실제 - 1 제14강 청소년과 부모 관계형성을 위한 대화기법 실제 - 2 제15강 부모교육 프로그램
* 각 강의별 출제예상문제+해설포함 *
본문일부/목차
제1강 청소년의 정체감
1. 비행 청소년 인성교육 상담기법(위기 청소년 인성교육 상담기법 용어 권장)
(1) 학대 1) 학대의 분류 ① 능동적 학대(의도적 학대): 언어, 정서 신체적으로 의도적으로 고통을 가하는 것, 주어서는 안될 것을 주는 행위. → 신체적, 언어적, 성적 폭력으로 인한 정서적 보살핌 결여 ② 수동적 학대(비의도적 학대): 부모가 의도하지 않은 상태에서 자녀들은 외상을 경험, 반드시 주어야 할것을줄 수 없음으로 인해 생기는 현상→ 방치, 방임 등으로 인해 정서적 보살핌 결여
2) 학대에 관련된 다양한 사건들 ① 정서적, 언어적 성적 폭력 가운데 성장 ② 여러 이유에서 무관심과 방치가운데 성장, 혼자라는 느낌 ③ 가난한 집, 배우지 못한 부모 밑 ④ 부부갈등으로 버려짐, 부모의 의도로 복잡해진 가정에서 성장 ⑤ 중독자 부모, 만성질환자, 인격장애, 장애 부모 ⑥ 수치감을 주는 완벽주의적인 부모, 과잉보호, 편애
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