해피레포트 - 2017년 2학기 청소년프로그램개발및평가 교재 전 범위 핵심요약노트

카테고리 : 방송통신 > 핵심요약노트 파일이름 :20172_핵심_청소년3_청소년프로그램개발및평가.pdf 문서분량 : 49 page 등록인 : knouzone 문서뷰어 : 아크로뱃리더프로그램 등록/수정일 : 17.10.18 / .. 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 6,000 원

미리보기

같은분야 연관자료
2019년 2학기 청소년프로그램개발및평가 교재 전 범위 핵심요약노트... 49 pages 6600 원

2015년 2학기 청소년프로그램개발및평가 교재 전 범위 핵심요약노트... 49 pages 6000 원

2014년 2학기 청소년프로그램개발및평가 교재 전 범위 핵심요약노트... 49 pages 6000 원

청소년프로그램개발및평가 교재전범위 핵심요약노트... 42 pages 6500 원

보고서설명
제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 제2장 청소년 프로그램 개발의 이론 제3장 청소년 프로그램 개발의 통합모형 제4장 청소년 프로그램 개발의 기획 제5장 청소년 프로그램 요구분석 제6장 청소년 프로그램 목적 및 목표 설정 제7장 청소년 프로그램의 설계 제8장 청소년 프로그램 마케팅과 홍보 제9장 청소년 프로그램 실행 및 운영 제10장 청소년 프로그램 평가 제11장 청소년 프로그램 개발의 실제 * 각 장별 출제예상문제(해설 포함) *

본문일부/목차
제1장 청소년 프로그램 개발의 이해 1. 청소년 프로그램의 개념 (1) 프로그램의 개념 ① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체 ② 철학적 입장에서의 프로그램의 개념: 체제(system), 기획(planning, 계획과정에서의 동사의 기능을 수행), 문서(document), 수행(performance), 활동(activity)의 다섯 가지 형태의 의미 (2) 청소년 프로그램의 세 가지 의미 ① 일상적 의미(팜플렛): 인간의 실존적 가치를 무시하고, 단순히 시간에 따라 진행될 내용, 사건, 활동만을 강조함 (예: 행사프로그램, 방송프로그램, 컴퓨터프로그램 등) ② 교육적 의미(커리큘럼) - 학습자의 참여와 실존적 가치를 인정함으로써, 일상적 의미에서의 프로그램 이상의 의미를 함축하고 있음 - 특정목표로 학습자가 변화하도록 체계화시켜 놓은 교육내용을 강조함 - 학습자가 익혀야 할 교육내용을 외부의 교수자, 전문가가 사전계획하여야 한다는 점을 지나치게 강조하고, 학습자보다 교수자, 전문가의 역할을 강조함으로써 규범적․폐쇄적인 성격이 부각되는 한계가 있음 - 청소년 지도현장에서는 교육과정(커리큘럼)이라는 용어보다 프로그램이란 용어를 사용함 ③ 통합적 의미(프로그램) - 청소년의 건전한 발달과 사회적응을 목적으로 하는 여러 가지 청소년 지도활동이나, 청소년이 참여하는 활동을 실현하기 위해 필요한 교육적 경험과 환경의 집합임 - 중략 -

연관검색어
청소년프로그램개발및평가

구매평가

구매평가 기록이 없습니다

보상규정 및 환불정책
· 해피레포트는 다운로드 받은 파일에 문제가 있을 경우(손상된 파일/설명과 다른자료/중복자료 등) 1주일이내 환불요청 시
환불(재충전) 해드립니다. (단, 단순 변심 및 실수로 인한 환불은 되지 않습니다.)
· 파일이 열리지 않거나 브라우저 오류로 인해 다운이 되지 않으면 고객센터로 문의바랍니다.
· 다운로드 받은 파일은 참고자료로 이용하셔야 하며,자료의 활용에 대한 모든 책임은 다운로드 받은 회원님에게 있습니다.

저작권안내

카테고리 : 방송통신 > 핵심요약노트
파일이름 :20172_핵심_청소년3_청소년프로그램개발및평가.pdf
문서분량 : 49 page	등록인 : knouzone
문서뷰어 : 아크로뱃리더프로그램	등록/수정일 : 17.10.18 / ..
구매평가 :	다운로드수 : 0

2017년 2학기 청소년프로그램개발및평가 교재 전 범위 핵심요약노트

판매가격 : 6,000 원