해피레포트 - 2014년 1학기 레크레이션활동지도 멀티미디어 강의 핵심요약노트

카테고리 : 방송통신 > 핵심요약노트 파일이름 :20141_핵심요약노트_청소년4_레크레이션활동지도.pdf 문서분량 : 74 page 등록인 : knouzone 문서뷰어 : 아크로뱃리더프로그램 등록/수정일 : 14.02.18 / .. 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 9,000 원

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보고서설명
제1강 레크리에이션 활동지도 제2강 SPOT프로그램의 이해와 지도방법 제3강 아이스브레이킹 프로그램의 이해와 지도방법 제4강 커뮤니케이션 프로그램의 이해 제5강 GROUP DYNAMICS 프로그램 제6강 레크리에이션 프로그램 사례 1 제7강 레크리에이션 프로그램의 진행 제8강 레크레이션 프로그램의 절정과 마무리 제9강 놀이이론과 스팟프로그램의 적용 제10강 놀이의 분류와 Ice Breaking 프로그램의 적용 제11강 유머감각, 유머스타일, 기질론 & 커뮤니케이션 프로그램의 적용 제12강 치료적 유머의 정의와 방법 & 그룹 다이나믹스 프로그램의 적용 제13강 웃음치료의 역사 및 연구동향 & 웃음치료 프로그램 계획 및 실습 제14강 웃음치료의 건강증진 효과 & 웃음치료실습 제15강 유머형 인간 프로젝트 & 종합 레크리에이션 - 각 장별 출제예상문제 제공(해설 포함) -

본문일부/목차
제3강 아이스브레이킹 프로그램의 이해와 지도방법 1. 아이스브레이킹 프로그램의 실제 (1) 미꾸라지 잡기 오른손을 가볍게 주먹을 쥔 상태에서 엄지손가락을 뻗고, 왼손은 엄지손가락과 검지손가락으로 서로 끝을 붙여 고리를 만듦 → 오른손의 엄지손가락으로 왼편 사람의 손가락 고리에 끼움 → 지도자의“하나 둘 셋”하는 신호와 함께 오른손 엄지손가락은 잡히지 않고, 왼손가락의 고리는 상대의 엄지손가락을 잡을 수 있도록 빠른 동작을 취함 (2) 집어놔 ① 참가자가 서로 마주 보고 가지고 있는 소지품 중에 하나만을 두 사람의 중앙에 놓음 → 지도자가 “집어” 하면 먼저 빨리 잡는 참가자가 이김 ② 익숙해지면 말을 빵이라고 할 때 잡는다고 지시어를 바꿈 ③ 고무 밴드를 준비하여 2명당 5개씩 나누어주고 이긴 사람이 진 사람의 머리를 고무줄을 묶음. 끝난 후에 각 조별로 대표를 선정하여 즉석 분장 대회를 실시 (3) 위로 아래로 꽝 두 사람이 주먹을 쥐고 서로 하나씩 엇갈리게 4층으로 쌓음 → 구령에 따라 “위로” 하면 아래 주먹이 위로 올라가고,“아래로”하면 맨 위에 있는 주먹이 아래로 내려감 →“꽝”이라는 지시어와 함께 아래에 있는 주먹이 맨 위에 있는 주먹을 침 - 중략 -

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