해피레포트 - 2024년 2학기 교직실무 기말시험 핵심체크

카테고리 : 방송통신 > 기말시험 파일이름 :20242_기말_유아3_교직실무.pdf 문서분량 : 46 page 등록인 : knouzone 문서뷰어 : 아크로뱃리더프로그램 등록/수정일 : 24.11.06 / .. 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 11,000 원

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보고서설명
제1부 유치원 교사와 교직실무의 이해 제1장 미래사회의 유치원 교사 제2장 유치원 교사와 교직실무 제3장 유치원 교사의 역할과 준비 제2부 유치원 교사의 교직역량과 전문성 제4장 유치원 교사의 교직역량 제5장 유치원 교사의 전문성 제3부 유치원 교사의 교권과 교직윤리 제6장 유치원 교사의 권리와 의무 제7장 유치원 교사의 교직윤리 제4부 생활지도와 학급운영 제8장 유아문화와 생활지도 제9장 학급운영 관리 제10장 교육과정 운영 제11장 행사관리 제5부 인사 및 행정업무 제12장 교원의 인사업무 제13장 유치원 행정실무 및 공문서 관리 제14장 문서작성 실무 * 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 +

본문일부/목차
제1장 미래사회와 유치원 교사 1. 교육환경과 교육의 변화 1) 미래 교육의 변화요인 ① 인구변화에 따른 학령인구의 감소 ② 사회문화적 측면에서 다문화·글로벌 사회, 통일 등으로 인해 다양한 인종과 문화와 가치들이 혼재한 사회에서는 구성원들 간의 갈등 가능성이 높아지고, 다른 사람과 공존하는데 필요한 역량이 중요해질 것임 ③ 하루가 다르게 발전하고 있는 기술로, 우리는 디지털 혁명이라고 부르는 3차 산업혁명을 넘어 인공지능을 핵심으로 극단적인 자동화를 지향하는 4차 산업혁명이 진행되고 있는 지능정보사회에 진입함 2) 인재상의 변화 ① 미래 교육의 방향 - 유연화: 학생들의 흥미와 적성을 최대한 발휘할 수 있는 교육 - 자율화: 사고력, 문제해결력, 창의력을 키우는 교육 - 개별화: 개인의 학습능력을 고려한 맞춤형 교육 - 전문화: 지능정보기술 분야의 핵심인재를 기르는 교육 - 인간화: 사람을 중시하고 사회통합을 이루는 교육 ② 2015년 개정 교육과정이 추구하는 인간상 추구하는 인간상 인간상별 의미 핵심역량 자주적인 사람 전인적 성장을 바탕으로 자아정체성을 확립하고 자신의 진로와 삶을 개척하는 자주적인 사람 자기관리 역량, 지식정보처리 역량, 생활조직 역량 창의적인 사람 기초능력의 바탕 위에 다양한 발상과 도전으로 새로운 것을 창출하는 창의적인 사람 창의적 사고 역량, 지식정보처리 역량 교양있는 사람 문화적 소양과 다원적 가치에 대한 이해를 바탕으로 인류문화를 향유하고 발전시키는 소양 있는 사람 심리적 감성 역량, 의사소통 역량 더불어 사는 사람 공동체 의식을 가지고 세계와 소통하는 민주시민으로서 배려와 나눔을 실천하는 더불어 사는 사람 공동체 역량, 의사소통 역량 2. 유아교육의 미래와 유치원 교사의 역할 1) 유아교육의 미래 ① 미래의 인재를 발굴하고 양성하는 미래 교육은 앞으로 우리나라의 중요한 과제인 동시에 국가의 경쟁력이 될 것임 ② 현재 우리나라의 유아교육 정책의 핵심 키워드는 유아교육의 공교육화임 ③ 미래 유아교육 현장의 변화를 초래하는 또 하나의 변수로 컴퓨터와 인터넷 등 멀티미디어와 아이로비큐나 제니보와 같은 최첨단 지능형 로봇, 유비쿼터스 기술을 기반으로 한 스마트 기기 등 인공지능 시스템을 들 수 있음 ④ 하드웨어를 제어할 수 있는 소프트웨어를 잘 이해하고 능숙하게 사용할 수 있도록 교사들을 위한 교육프로그램이 마련되어야 함 - 중략 -

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