해피레포트 - 2014년 2학기 노인교육론 기말시험 핵심체크

카테고리 : 방송통신 > 기말시험 파일이름 :20142_기말_교육4_노인교육론.pdf 문서분량 : 88 page 등록인 : knouzone 문서뷰어 : 아크로뱃리더프로그램 등록/수정일 : 14.11.28 / .. 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 9,800 원

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보고서설명
Part 1. 노인은 누구인가? Chapter 1 노인교육은 왜 필요한가? Chapter 2 노인교육의 개념 Chapter 3 노인은 누구인가?-사회학적 접근 Chapter 4 노년기의 인지와 정서 Chapter 5 평생학습자로서의 노인 Part 2. 노인은 어디에서 학습을 하는가? Chapter 6 노인교육 관련 법령과 정책 Chapter 7 노인교육기관의 유형과 특성 Chapter 8 퇴직준비교육 Chapter 9 노인 취업교육 및 자원봉사교육 Chapter 10 죽음준비교육 Part 3. 노인을 어떻게 교육하는가? Chapter 11 노인교육방법 Chapter 12 노인교육 프로그램의 개발 Chapter 13 노인상담의 기초 Chapter 14 노인상담방법 Chapter 15 세대 간 노인교육 * 각 장별 출제예상문제(해설포함) *

본문일부/목차
제1장 노인교육은 왜 필요한가? 1. 고령화의 개념 (1) 고령화 ① 생리적·육체적 기능의 감퇴와 더불어 심리적 변화가 일어나서 개인의 자기유지기능과 사회적 기능이 약화되어 가는 과정(애칠리, 2000) ② 누구나 경험하게 되는 보편적 과정 ③ 개인마다 그 정도나 양상에는 차이가 있음 ④ 고령화는 하나의 과정만이 아니라 다양한 복합적인 과정이며, 양면성을 지니고 있음 ⑤ 고령화의 긍정적 결과 : 경험, 지혜의 축적, 기술, 지적수준의 향상 ⑥ 고령화의 부정적 결과 : 신체적 노쇠, 정신적 감퇴, 친구나 배우자의 죽음 (2) 고령화 사회 ① 고령인구의 비율이 점점 높아지는 사회 ② 사회의 물리적-문화적 기반이 젊은 사회와 달라진다는 것을 의미 ③ 고령화사회 : 전체 인구 중 65세 이상의 노인이 차지하는 비율이 7% 이상 ④ 고령사회 : 노인인구 비율이 14% 이상 ⑤ 초고령사회 : 노인인구 비율이 20% 이상 - 중략 -

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