해피레포트 - 2013년 1학기 유아교육과정 기말시험 핵심체크

카테고리 : 방송통신 > 기말시험 파일이름 :20131_기말_유아교육2_유아교육과정.pdf 문서분량 : 129 page 등록인 : knouzone 문서뷰어 : 아크로뱃리더프로그램 등록/수정일 : 13.06.11 / .. 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 7,500 원

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보고서설명
제I부 영유아 교육과정의 이론적 기초 1장 영유아교육과정의 개념 2장 영유아 보육·교육기관의 유형 3장 영유아교육과정의 이론적 배경 4장 영유아교육과정의 모델과 접근법 5장 영유아교유과정의 계획과 구성 6장 영유아교육과정 운영(I) : 영아와 걸음마기 7장 영유아교육과정 운영(II) : 유아기 제II부 우리나라 영유아교육과정 8장 유치원 교육과정과 표준보육과정 9장 누리과정 10장 유아교육에서의 평가 제III부 영유아교육과정과 프로그램 연구 11장 초기 유아교육 프로그램 12장 현대 유아교육 프로그램 13장 다중지능이론기반 교육과정 14장 다문화 교육과정 15장 자연친화적교육 프로그램 - 각 장별 출제예상문제 및 해설 -

본문일부/목차
제1장 영유아교육과정의 개념 1. 유아교육의 개념 1) 유아교육의 개념 - 유아교육은 취학 전 교육보다 좀 더 광의로 해석되기 때문에 취학 전/학령 전 교육을 포함하여 0세에서 8 세까지의 유아를 대상으로 하는 교육을 포괄적으로 의미한다. - 학자들의 의견을 종합하여 모리슨(Morrison, 2001)은 유아교육을 0세에서 8세를 대상으로 하는 교육으로 정의하였다. - 연구 영역의 다양성 - 실천적 응용과학적 특성 - 대상 연령과 기관의 다양성 2) 유아교육의 현대적 경향 첫째, 유아교육에 좀 더 어린 아동들이 포함 둘째, 점차로 다양한 유아들이 유아교육의 대상 셋째, 다양한 가족 구조와 이동 현상으로 지역 사회 내 다양한 문화 형태 초래 넷째, 유아와 가족들에게 보다 광범위한 프로그램 제공 다섯째, 아동중심 교육과정에 대한 재강조 여섯째, 유아교육의 개념에 대해 교육과 보육의 개념이 통합 - 중략 -

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