- 가족생활교육의 실시 초기부터 현재에 이르기 까지 가족생활교육자들에 의해 제기되는 지속적인 철학적인 질문 - 이러한 철학적 질문에 답을 구하기 위해서 학문적 본질에 대한 고민을 하게 되고 ‘…란 무엇인가(What is…)?’라는 근원적 질문을 던지게 됨 - ‘What is?’에 대한 답은 학문에 대한 정의를 내리게 하고, 목적 · 유형 · 운영원칙 등을 위한 지침이 됨 - 가족생활교육에 대한 개념적 정의를 살펴보는 작업은 가족생활교육을 이해하는 첫 번째 과정이 됨
(1) 가족생활교육의 정의 ① 적합한 목표에 목적에 관한 생각을 명확히 하는 데 도움을 줌 ② 교육적인 실제에 대한 관점 · 지향점 제공, 교육적 활동의 범위를 서술하는 데 필요 ③ 가족생활의 목적에 대한 설명을 돕기 위해 Mace는 산골마을의 우화 제시
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