해피레포트 - 2022년 1학기 문화산업과문화기획 중간시험과제물 공통(청소년 문화의 양상)

카테고리 : 방송통신 > 중간과제물 파일이름 :20221중과_미디어3_문화산업과문화기획_공통.zip 문서분량 : 9 page 등록인 : knouzone 문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 22.03.22 / .. 구매평가 : 다운로드수 : 2 판매가격 : 13,400 원

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보고서설명
교재 1장 14-15쪽에 보면 “청소년의 문화는 이들이 성인에 비해 불리한 대우를 받고 있다는 점과 밀접하게 연관되어 있다..... 이런 상황에서 비슷한 위치를 공유하고 있는 청소년들 사이에서 성인과 다른 그들만의 문화가 발전하기 시작했다”라는 서술이 나옵니다. 현재 우리 사회에서 나타나는 청소년 문화의 양상을 살펴보고 그 문화가 청소년이 받고 있는 불리한 대우와 어떻게 연관되어 있는지에 대해 분석해 보시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 청소년 문화 2. 청소년 문화의 양상 3. 청소년이 받고 있는 불리한 대우와의 연관 III. 결 론 참고문헌 << 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >> 1. 청소년 문화의 특징.hwp 2. 청소년이 받고 있는 불리한 대우.hwp 3. 청소년이 받고 있는 불리한 대우의 원인.hwp 4. 현재 우리 사회에서 나타나는 청소년 문화의 양상.hwp 5. 서론 작성시 참조.hwp 6. 결론 작성시 참조.hwp

본문일부/목차
I. 서 론 청소년 문화는 청소년이 나이에 따라 정해지는 것으로 생각하지만 동시에 사회적으로 규정되는 것이기도 하다. 일정한 나이대의 사람들을 어느 시대에나 청소년으로 불렸던 것은 아니다. 19세기가 독특하게 발전시킨 사회집단으로는 청소년도 빼 놓을 수 없다. 흔히 우리는 청소년이 나이에 따라 정해지는 것으로 생각하지만 동시에 청소년은 사회적으로 규정되는 것이기도 하다. 현대사회에서처럼 청소년이 성인과 구별되는 독특한 범주로 인식되기 시작한 것은 19세기에 들어온 이후 청소년 범주의 성립도 산업사회의 발전과 밀접하게 연결되어 있다. 산업사회는 교육받은 노동자를 공급하기 위해 학교 교육을 발전시켰다. 18세기에 초등교육이, 19세기가 되면 중등교육도 본격적으로 확산되기 시작하였다. 과거에는 성인과 함께 일을 했을 나이의 사람들이 학교에 머물며 성인이 될 준비를 하는 존재로 바뀌었다. 서비스 부문이 확대되자 노동현장에서 강한 육체적 힘을 지닌 성인 남성에 대한 필요성 점차 약화되었다. 그 결과 성인 남성에 비해 낮은 임금을 줘도 되는 여성과 청소년의 노동계 진출이 늘어났다. 청소년이 사회적으로 자리를 잡으면서 이들의 독특한 문화가 발전하기 시작하였다. 청소년 문화는 이들이 성인에 비해 불리한 대우를 받고 있다는 것과 밀접하게 연관이 있다. 사회속의 불안정한 상태로 인해 불만의 표출이 청소년 문화로 발전하였다. 대중문화에 열광하는 주요 집단에서 제2차 세계대전 이후의 경제 호황을 등에 업고 청소년이 대중문화의 가장 중요한 수용자로 부상하였다. 이 레포트는 현재 우리 사회에서 나타나는 청소년 문화의 양상을 살펴보고 그 문화가 청소년이 받고 있는 불리한 대우와 어떻게 연관되어 있는지에 대해 분석하였다. II. 본 론 1. 청소년 문화 청소년은 19세기가 독특하게 발전시킨 사회적 범주에 속한다. 청소년 범주의 성립은 산업사회의 발전과 밀접하게 연관된 것이다. 산업구조의 변화로 서비스 부문이 확대되면서 성인 노동자에 비해 낮은 임금을 지급하려고 청소년 범주를 만들었다. 청소년 범주의 성립도 산업사회의 발전과 밀접하게 연결되어 있다. 산업사회는 교육받은 노동자를 공급하기 위해 학교 교육을 발전시켰다. 18세기에 초등교육이 자리를 잡았으며 19세기가 되면 중등교육도 본격적으로 확산되기 시작했다. 과거에는 성인과 함께 일을 했을 나이의 사람들이 학교에 머물며 성인이 될 준비를 하는 존재로 바뀌었던 것이다. 또 서비스 부문이 확대되자 노동현장에서 강한 육체적 힘을 지닌 성인 남성에 대한 필요성도 점차 약화되어 갔다. 그 결과 성인 남성에 비해 낮은 임금을 줘도 되는 여성과 청소년의 노동계 진출이 늘어났다. 즉 청소년이란 같은 시간을 일하더라도 성인에 비해 낮은 임금을 주어도 되는 사람이기도 했다. - 중략 -

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