해피레포트 - 2021년 1학기 유아음악교육 중간시험과제물 공통(유아음악교육의 중요성 및 역할 등)

카테고리 : 방송통신 > 중간과제물 파일이름 :20211중과_유아3_유아음악교육_공통.zip 문서분량 : 10 page 등록인 : knouzone 문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 21.03.16 / .. 구매평가 : 다운로드수 : 5 판매가격 : 11,500 원

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보고서설명
1. 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하시오. 2. 코다이, 달크로즈, 오르프 이론 중 한 가지 이론을 선택하여 그의 교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 유아음악교육 1) 중요성 및 역할 2) 음악교육 목표 2. 코다이 이론 1) 교육철학 2) 교수방법원리 3) 음악활동 계획안 III. 결 론 참고문헌 << 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >> 1. 달크로즈 이론.hwp 2. 오르프 이론.hwp 3. 코다이 이론.hwp 4. 유아 음악교육의 목표.hwp 5. 유아 음악교육의 중요성.hwp 6. 유아음악교육이란.hwp

본문일부/목차
I. 서 론 음악은 아동의 생활요소 중에서 거의 마술적일 정도로 본질적인 것 같다. 본능에 의해서 아동은 생활의 한 부분으로서 음악을 요구한다. 유치원에서 리듬악기를 소리내 보고 싶어하며 행진곡 음악에 맞추어 율동적인 느낌을 표현하기 위해 열심히 움직인다. 아동은 음악활동과 연결되는 많은 기회를 갖게 되며, 이 활동을 갈망하고 그 기회에 참여하고, 기회를 통해 자신을 표현하며 그것으로부터 배우고 그것과 함께 즐긴다. 달크로즈는 음악은 인간의 감정을 표현하는 것으로서 그 감정은 인간 몸 전체 구석구석에서 감각을 통해 표현되기 때문에 몸의 훈련을 강조하였다. 그래서 음악교육의 내용을 넓히기 위하여 음악과 신체표현을 융합하여 리듬감각의 신장을 촉진시키려고 하였다. 코다이는 언어를 배울 수 있는 모든 아동이 음악을 읽고 쓰고 이해할 수 있는 능력을 갖고 있다고 하였다. 고든은 음악교육을 아동이 음악을 이해하고 즐기는 능력을 기르는 것으로 정의하고, 음악적 자질의 제일 중요한 시기는 태어나서 18개월까지라며 음악교육의 시작은 빠를수록 효과적이라는 것이다. 이와 같이 음악의 비언어적 활동은 언어소통이 힘든 어린아이와의 상호작용을 도우며 서로 간의 관계형성을 돕는다. 또한 언어 발달기의 아이에게 가사를 노래로부터 덜어내는 교육적 배려의 중요성을 강조한다. 가사 없이 자유로운 음절로 노래를 부르면 노래의 음악적 모양새에 더 관심을 기울일 수 있으며, 가사 없는 노래는 동작을 가사로부터 해방시켜준다. 이 레포트는 유아음악교육의 중요성 및 역할에 대해 설명하고, 음악교육 철학을 바탕으로 음악교육 목표를 기술하였다. 또한 코다이 이론을 선택하여 그의 교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하였다. II. 본 론 1. 유아음악교육 1) 중요성 및 역할 (1) 중요성 유아기는 음악교육 측면에서 대단히 중요한 시기이다. 유아들에게 음악은 언어처럼 자신의 생각과 느낌, 그리고 감정과 정서를 표현하는 하나의 도구적 역할을 한다. - 중략 -

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유아음악교육

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