해피레포트 - 2018년 2학기 교육사회학 중간시험과제물 공통(라이머 지음, 학교는 죽었다, 한마당)

카테고리 : 방송통신 > 중간과제물 파일이름 :20182_중과_교육2_교육사회학_공통.zip 문서분량 : 7 page 등록인 : knouzone 문서뷰어 : 압축유틸프로그램 등록/수정일 : 18.09.05 / .. 구매평가 : 다운로드수 : 4 판매가격 : 7,300 원

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보고서설명
다음에 제시된 도서를 읽고, 다음 물음에 답하시오. 도서내용(저자의 주장)을 이해한 것을 바탕으로 해서, 자신의 의견을 가지고 작성하십시오. 책의 내용을 그대로 옮기거나 과도한 인용은 표절률을 증가시킵니다. 자신의 언어로, 자신이 이해한 내용으로, 자신의 의견을 써 주십시오. [도서] 라이머 지음(김석원 옮김), 학교는 죽었다, 한마당. [문제] 1. 학교는 어떻게 시작되었으며, 어떤 기능을 하고 있는가? 2. 학교의 문제점은 무엇이며, 그 개선방안은 무엇인가? - 목 차 - I. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 학교의 시작 2. 학교의 기능 3. 학교의 문제점 4. 개선방안 III. 결 론 참고문헌 <함께 제공되는 참고자료 한글파일> 1. 학교의 기능.hwp 2. 학교의 기원.hwp 3. 학교의 문제점 개선방안.hwp 4. 학교의 문제점.hwp 5. 서론 작성시 참조.hwp 6. 서론 작성시 참조.hwp

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 교육은 百年之大計라고 한다. 국가는 국민들의 행복과 국가의 권익을 위해 많은 정책들을 내어놓고 그것을 실현시키기 위해 고군분투한다. 그 정책들은 경제적인 가치를 가장 상위에 두고 있는 경우가 많다. 하지만 그 중에서 가장 우선시 되어야 할 정책은 단연 올바른 교육정책이지 않을까 생각한다. 현재 우리 사회는 개천에서 용이 나오지 않는 구조이다. 교육환경에서조차 빈익빈부익부가 극명히 나타나고 있다. 금수저, 흙수저 이분법으로 나뉘어져 흙수저라 칭해지는 아이들은 미래를 꿈꿀 수 없는 환경에 놓여있다. 의무교육인 초등학교와 중학교는 교육보다 보육에 가까운 환경이며, 부모들은 아이들의 더 나은 미래를 꿈꾸며 사교육을 시킬 수밖에 없는 현실이다. 학교의 사전적 정의를 살펴보면 일정한 목적 하에 전문직 교사가 집단으로서의 학생을 대상으로 교육을 실시하는 기관(두산백과), 기본적이며 일상적인 생활단위와 별개로 계획적․조직적․계속적 교육을 위해 일정한 시설과 설비를 갖추고 교육하는 사회의 제도적 단위(한국민족문화 대백과)로 정의하고 있다. 사전적 정의를 보면 ‘일정한 목적’하에 계획적․조직적․계속적 교육을 위해 일정한 시설과 설비를 갖추고 교육하는 사회의 제도적 단위 계획이라 명시되어 있는데, 이 교육의 목적이 과연 개인이 행복하고 가치 있는 삶을 살고, 자기발전과 사회발전에 기여하며 올바르게 살아갈 수 있는 방법이 포함되어 있는지가 중요하다 판단된다. 에버레트 라이머는 ‘학교는 죽었다’란 저서에서 이렇게 말하고 있다. 국가는 학교를 독점하고, 모든 가치규범을 규정하는 사회 재판소의 역할의 수행하며 체제에 순응하는 이에게는 좋은 동아줄을 내려주고, 순응하지 않은 이에게는 썩을 동아줄을 내려주는 교회의 존재가 되어 본연의 기능을 잃은 학교는 죽었다고 말하고 있다. 나는 이 책이 발간된 것이 1970년대임에도 불구하고 현재의 학교가 달라지지 않았음에 슬픔을 감출 수 없다. 교육은 미래를 키워내는 것이다. 그러한 교육을 맡은 학교가 제 역할을 수행하지 못한다면 우리의 미래는 어두울 수밖에 없다. - 중략 -

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