해피레포트 - 2023년 1학기 방통대 보건교육 중간과제물] 1.협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념 2.건강증진종합계획 2030 (HP 2030) 3.그린의 PRECEDE-PROCEED

카테고리 : 레포트 > 의학계열 파일이름 :보건교육.hwp 문서분량 : 12 page 등록인 : flytothex 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 23.04.07 / 23.04.07 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 7,000 원

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보고서설명
2023년 1학기 한국방송통신대학교 보건교육 중간과제물 참고자료입니다. 참고문헌 이것저것 찾아보면서 정말 열심히 했습니다. 분명 도움 되실 겁니다. 감사합니다. 보건교육] 1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오. 2. 우리나라 ‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오. 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오.

본문일부/목차
[보건교육 본문 내용 중 일부발췌] 지금까지 2023년 한국방송통신대학교 보건교육 중간과제물을 통해, 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념, 우리나라 ‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등), 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시 등에 대해 알아보았다. 건강증진은 질병의 치료에 우선하여 예방이 강조되며, 건강의 잠재성을 확대시키는 것이다. 이러한 건강증진사업은 생애주기별로 발생하는 건강위기를 극복하기 위한 접근전략에 유용하고, 질병으로부터의 예방, 유해요인으로부터의 보호, 건강생활을 통한 증진사업을 통해 활성화될 수 있다. PRECEDE-PROCEED 모형은 개인의 행동변화를 꾀하는 보건교육 프로그램과 모형을 개발하는데도 유용하지만, 사회 환경에 영향력을 행사하는 정책적 문제 상황을 인식하거나 제도적 개입의 필요성을 찾아보는데도 유용하다. 중요한 건강 이론의 역사, 목적, 구성 및 사용을 이해하면 정책･건강 증진 프로그램의 개발, 실행･평가를 위한 가장 적절한 이론을 선택하는 데 필요한 지식을 얻을 수 있다. [보건교육목차] Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 협의의 건강증진 개념과 광의의 건강증진 개념에 대하여 각각 기술하시오 -보건교육 1) 협의의 건강증진 개념 2) 광의의 건강증진 개념 2. 우리나라 ‘건강증진종합계획 2030 (HP 2030)’의 주요 내용 (비전, 목표와 주요 사업 분야 등)에 대하여 기술하시오 -보건교육 1) 건강증진종합계획 2030 (HP 2030)의 비전, 목표 2) 건강증진종합계획 2030 (HP 2030)의 주요 사업 분야 ① 건강생활 실천 사업의 중점과제 ② 정신건강 관리 사업의 중점과제 ③ 비감염성질환 예방관리 사업의 중점과제 ④ 감염 및 기후변화성질환 예방관리 사업의 중점과제 ⑤ 인구집단별 건강관리 사업의 중점과제 ⑥ 건강 친화적 환경 구축 사업의 중점과제 3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성과 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술하시오 -보건교육 1) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성 2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 각 단계를 적절한 예시와 함께 요약하여 기술 ① 1단계 사회적 진단 예시와 함께 요약 ② 2단계 역학적 진단 예시와 함께 요약 ③ 3단계 건강행위 및 환경진단 예시와 함께 요약 ④ 4단계 교육 및 조직진단 예시와 함께 요약 ⑤ 5단계 행정 및 정책적 진단 예시와 함께 요약 ⑥ 6단계 보건교육 시행단계 예시와 함께 요약 ⑦ 7단계 보건교육 과정평가단계 예시와 함께 요약 ⑧ 8단계 보건교육 후 영향평가 예시와 함께 요약 ⑨ 9단계 보건교육 후 결과평가 예시와 함께 요약 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 [참고문헌] 김영임, 박영임, 이규영(2019). 보건교육, 한국방송통신대학교 출판원. 김영임(2019). 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원. 김영임, 정혜선, 박영임(2007). 건강증진이론과 적용, 한국방송통신대학교 출판원. 김준희 저(2018). 대학생을 위한 건강증진과 보건교육 이론서, 렛츠북. 정수정(2013), 흡연청소년에 대한 금연교육이 금연과 건강증진행위에 미치는 영향, 가천대학교 경영대학원. 신윤희(2015). 건강증진, 계축문화사. 김명, 고승덕 외 3명 저(2014). 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사. 한국건강증진개발원 www.khepi.or.kr 보건복지부 www.mohw.go.kr

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