해피레포트 - 2021년 방통대 보건교육 기말시험 온라인 과제물] 1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안 2. 우리나라 자조집단현황

카테고리 : 레포트 > 의학계열 파일이름 :보건교육 기말 2021.hwp 문서분량 : 14 page 등록인 : flytothex 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 21.05.21 / 21.05.21 구매평가 : 다운로드수 : 21 판매가격 : 7,000 원

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보고서설명
2021년 1학기 한국방송통신대학교 보건교육 기말시험 온라인평가 과제물 참고자료입니다. 참고문헌 이것저것 찾아보면서 정말 열심히 했습니다. 분명 도움 되실 겁니다. 감사합니다. 1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오. 1) 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오. 2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 단계별로 작성하시오. 3) 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하시오. 4) 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결론을 제시하시오. 2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오. 1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성을 기술하시오. 2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오.

본문일부/목차
[보건교육 본문 내용 중 일부발췌] 지금까지 2021년 보건교육 기말 과제물을 통해, “1. 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오. 2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오. 1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성 2) 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략”에 대해 논의하였다. 흡연은 재발하기 쉬우나 반복 치료를 통해 완치될 수 있는 만성 질환인 니코틴 중독이다. 한번 흡연 습관이 생기기 시작하면 니코틴 중독으로 인해 금연이 매우 어려우므로 흡연예방에 중점을 두고 보건교육을 실시할 필요가 있다. 청소년들은 단순한 호기심, 성인생활의 모방, 또래와의 동조성 등으로 인하여 흡연충동을 경험하게 된다. 청소년 시기에 흡연을 시작하게 되면 성인이 되어서 흡연을 시작하는 사람들 보다 강한 중독에 빠지기 때문에 청소년을 대상으로 한 흡연예방 및 금연 교육은 매우 중요한 사회적 과제이자 책무이다. 자조집단은 비슷한 질병과 심리사회적 문제를 공유하는 사람들의 모임으로서, 서로의 경험과 감정을 공유하고 그 해결을 지지해 주면서 보다 효과적으로 자신의 삶을 조절하기 위한 자발적인 모임이다. 자조모임의 참가자는 자신의 핵심적 문제에 대해 비난하거나 그 해결에 대한 책임능력을 다른 사람에게 부과하기보다는 자신에게 책임이 있음을 인식하고, 자신의 어려움을 해결하기 위해 행동을 취함으로써 스스로를 도우려 한다. [보건교육 목차] Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1] 프리시드-프로시드모형을 적용한 금연 보건교육계획안을 작성하시오. 1. 초등, 청소년, 중년, 노인, 여성, 직장인등 개인을 자유롭게 교육대상으로 정하고, 그 선정 대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성을 상세히 기술하시오. 2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 단계별로 작성하시오. 1) 사회-역학적 진단 2) 행위 및 환경적 사정 ① 비행위적 요인과 행위적 요인 ② 행위목록 ③ 변경 가능한 요인의 등급화 3) 교육 및 생태적 사정 4) 행정 및 정책 사정 5) 평가계획 3. 한 시간분량의 학습지도계획서를 작성하시오. 4. 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결론을 제시하시오. 2] 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오. 1. 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과 특성을 기술하시오. 1) 보건소중심으로 운영되는 자조집단모임 현황과 특성 2) 단주 자조집단의 현황과 특성 3) 정신장애인 자조집단의 현황과 특성 2. 하나의 자조집단을 선정하여 대상자들의 자기효능감을 증진시킬 수 있는 전략에 대해 논하시오. Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 [참고문헌] 김영임, 박영임, 이규영(2019), 보건교육, 한국방송통신대학교 출판원. 김영임(2019), 보건교육 워크북, 한국방송통신대학교 출판원. 박정숙, 권상민(2014), 보건소 방문건강관리사업의 자조집단 운영 현황, 한국디지털정책학회. 이한슬(2010), 당뇨병 자조모임 환자의 식사의 질 및 식사관련 삶의 질에 관한 연구, 경희대학교 동서의학대학원. 주애라(2006), 대장암 수술 환자의 퇴원시 간호요구, 중앙대학교 대학원. 박명희(2010), 중학생 음주·흡연 통합 예방프로그램 효과 관련요인, 인제대학교 대학원. 이진현(2019), “흡연예방 표준교육프로그램이 흡연청소년의 금연의지, 자아존중감 및 의사소통에 미치는 영향”, 대전대학교 교육대학원. 한국건강증진개발원 국가금연지원센터(2019), 학교흡연예방사업 지침, 보건복지부. 이한나(2018), 청소년의 흡연단계와 우울감 경험과의 관련성, 연세대학교 보건대학원.

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