해피레포트 - A+ 2019년 1학기 방송대 보건교육A형 중간과제물] 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰 게임중독)예방교육

카테고리 : 레포트 > 의학계열 파일이름 :보건교육A형.hwp 문서분량 : 16 page 등록인 : flytothex 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 19.04.23 / 19.04.23 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 5,000 원

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보고서설명
초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰 게임중독)예방교육 2019년 1학기 한국방송통신대학교 보건교육A형 중간과제물 참고자료입니다. 참고문헌 이것저것 찾아보면서 정말 열심히 했습니다. 분명 도움 되실 겁니다. 감사합니다.

본문일부/목차
[본문 중 일부발췌] 지금까지 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 고등학생의 스마트폰 중독 예방 교육 (한 시간분량의 학습지도계획서를 포함)을 계획해 보았다. 스마트폰 중독은 반복행동으로 인한 신체적 문제뿐만 아니라 정신적 문제를 일으키기도 하는데, 스마트폰의 정신적 문제로는 ‘분노’, ‘불안’, ‘성격장애’, ‘충동장애’ 등을 들 수 있다. 이밖에도 스마트폰 중독은 과다한 요금으로 인한 경제적 문제, 부모-자녀 간 갈등, 학교생활 부적응, 일탈행동, 언어파괴 부정적인 대인관계형성과 사회성 발달 저해 등의 사회적 문제를 야기한다. 고등학생의 스마트폰 중독 문제를 해결하기 위해서는 문화활동을 통한 스마트폰 중독 예방 및 치료 프로그램이 필요하다. 영화와 전시회관람 등의 활동이 스마트폰 중독의 증상을 감소시킨다는 연구 결과가 있는데 이는 청소년의 여가활동 다양성이 스마트폰 중독을 완화시키거나 감소시킬 있는 가능성이 높다는 것을 의미한다. 그러므로 청소년들이 스마트폰 외에 다양한 여가활동을 즐길 수 있도록 환경과 여건을 조성하고, 스마트폰중독에 대한 보건교육을 활성화해야 할 것이다. [목차] Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년 스마트폰 중독 현황 2. 청소년 스마트폰 중독으로 인한 문제점 3. 청소년 스마트폰 중독의 원인 1) 직접적 원인 2) 간접적 원인 4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 5. 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성 6. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함) 1) 제 1 단계 : 사회적 진단 2) 제 2 단계 역학적 진단 3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단 4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단 5) 제 5 단계 : 행정적∙정책적 진단 6) 제 6 단계 : 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함) 7) 제 7 단계 : 과정 평가 8) 제 8 단계 : 영향 평가 9) 제 9 단계 : 결과 평가 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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