해피레포트 - 운동학습이론 - 운동의 학습에 관해서

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의학계열 운동학습이론 - 운동의 학습에 관해서 운동학습이론 - 운동의 학습에 관해서.hwp 등록인 leewk2547 등록/수정일 13.09.12 / 13.09.12 문서분량 13 페이지 다운로드 0 구매평가 판매가격 2,000원

보고서설명
Ⅰ. 고전적 학습이론 1. 학습의 정의 학습이란 새로운 행동의 획득이나 획득된 행동의 변화이다. 2. 학습이론 1) 행동주의 ① Pavlov의 고전적 조건화 Pavlov는 개를 매어놓고 다음과 같은 실험을 하였다. 소리굽쇠를 울리면, 개는 무관한 반응을 하지 않으나, 고기가루를 개의 입에 물리면 개의 입에서 침이 나온다. 다음에는 소리굽쇠를 울리고 고기가루를 입에 물리는 절차를 여러 번 반복한다. 이번에는 소리굽쇠만 울려도 개의 입에서는 침이 나온다. 이와 같은 고전적 조건화의 과정은 다음과 같다.

본문일부/목차
* 활동강화(Premack 원리) 프리맥(Premack) 원리에 따르면, 높은 빈도의 행동(선호하는 활동)은 낮은 빈도의 행동(덜 선호하는 활동)의 강화인자가 될 수 있다. 이것을 할머니 규칙(Grandmas rule)로 불리기도 한다. 즉 다른 사람에게 해주기를 바라는 것을 먼저 해주고 나서, 네가 원하는 것을 해도 된다는 것이다. 예를 들면 다음과 같다. "치솔질을 하면, 네가 좋아하는 오락을 해도록 해주마." * 행동형성법 바람직한 목표나 행동에 도달하기 위하여, 몇 개의 작은 단계로 나누어 각 단계를 강화함으로써 점진적으로 최종목표에 도달하게 하는 기법이다. 작은 단계를 구체화하는 하나의 접근법으로 과제분석을 들 수 있다. Krumboltz와 Krumboltz(1972)는 조형의 네가지 방법을 다음과 같이 제시하였다. ① 각각의 하위기술의 강화 ② 정확성의 향상 강화 ③ 점점 더 긴 수행을 강화 ④ 점 점 더 긴 참가 기간을 강화

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