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교육행정 과정의 요소


카테고리 : 레포트 > 의학계열
파일이름 :20032m_kyoukhaengju.hwp
문서분량 : 13 page 등록인 : CPIA_milkman80
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 07.05.50 / 09.12.29
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보고서설명
시어스의학교행정과정 그리그의교육행정과정 교육행정에서 가장 취약한 요소 교육행정 단점 / (교육행정)
본문일부/목차
1. 서론

2. 본론
2.1 시어스의 학교행정과정
2.2 그리그의 교육행정과정
2.3 논리적 요소(logical factors)
2.4 비논리적 요소(illogical factors)

3. 결론
교육행정의 과정은 교육행정의 업무를 수행하기 위한 일련의 행정작용(administrative action)이라고 할 수 있다. 보다 효과적인 행정업무의 성취를 위해서는 행정과정에 대한 이해와 이의 적절한 적응이 필요하다.

과정이란 행위 또는 활동의 경로, 거쳐나가는 순서를 의미한다. 교육행정의 과정이란 교육행정가가 교육행정에 관한 과업을 수행하는 데 있어서 거치게 되는 순서와 절차 또는 경로를 의미한다.
행정과정은 목표설정에서부터 그 실험과 평가(plan-do-see)에 이르는 인간의 의도적 활동이나 행위이다. 교육행정가가 과업을 수행해 나가는 것도 이 과정을 거쳐 이루어진다. 행정과정은 행정가들이 해야할 역할과 기능이 무엇인지를 밝혀주는데 유용한 안내자가 된다.
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