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(농학과 2학년 1학기 출석과제 농업유전학) 1>멘델의 제1법칙,제 2법칙에 대하여 설명하시오. 2>유전자 상호작용에 대하여 설명하시오.


카테고리 : 레포트 > 자연과학계열
파일이름 :2학년 1학기) 농업유전학.hwp
문서분량 : 6 page 등록인 : s304596
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 22.08.06 / 22.08.18
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보고서설명
방통대 과제는 정말 무에서 유를 일궈내는 작업과도 같았습니다. 1학년부터 정말 한땀한땀 일구어낸 느낌이 들정도로 쉽지 않았지만, 다양한 자료를 참고하며 하나의 작품을 탄생시키는 보람도 있었답니다. 여러분도 저의 자료를 참고하시어 좋은 성적을 거두시길 바랍니다.


저는 일단 정직하게 열심히 작성한 과제를 여러분께 판매합니다.

성적 역시 A이상으로 장학금도 매번 받아가며 공부해왔습니다.

열심으로 노력하는 여러분께 좋은 성과가 있기를 응원합니다^^


이 과제는 농업유전학입니다!
본문일부/목차
과제명 : 1>멘델의 제1법칙,제 2법칙에 대하여 설명하시오.
2>유전자 상호작용에 대하여 설명하시오



★ 본문일부 ★

1-1 >멘델의 제1법칙 <분리의 법칙>에 대하여 설명하시오.

이형접합체에서 배우자의 형성시에 대립유전자가 분리한다는 것인데, 그 결과값으로서 우성인 대립유전자를 취하게되는 배우자와 열성인 대립유전자를 취하게되는 배우자가 동일한 수만큼 형성이 된다. 멘델은

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잡종 1대에서는 잡종 실험가운데 이용하였던 2가지의 순종 형질인 2가지로 대립되어진 형질 <둥근모양:주름진 모양 내지는 보라색꽃:흰꽃> 중에서 1가지의 형질만 보여진다는 것이였다. 그 뒤로 이어진 잡종 2대를 생산하는 실험, 바로

............................................... ( 이하중략)


1-2 >멘델의 제2법칙 <독립의 법칙>에 대하여 설명하시오.

배우자의 형성 과정에서 서로간에 상이한 형질을 지배하는 대립유전자들은 독립적으로서 분리가 된다는 것이며, 그것에 대한 결과로서 비대립유전자간에 자유조합을 이룬다. 멘델은 서로간 상이한 2가지 이상의 형질이 같이 유전이 될 때에도 하나의 형질이 유전될 때와 동일한



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결과적으로 멘델이 완두콩의 잡종교배험으로 제시하는 중요한 개념은 배우자를 형성할 때에, 첫 번째로 대립유전자는 분리가 된다는 것이며, 두 번째로 서로간의 상이한 대립유전자들은 독립적으로 분리되어서



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2> 유전자 상호작용에 대하여 설명하시오.

한가지의 형질에 2가지 이상의 비대립유전자가 관여하는 것을 유전자 상호작용이라고 하는데, 여기에서 비대립 유전자는 유전자의 관계를 말할 때 상이한 염색체내에 있는 유전자이다.

형질은 유전자의 생성에 의하여 나타나게 되는데, 형질이 나타난다는 건 여러 가지 단계에서의


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결국엔 우성인 유전자 C와 P를 함께 가진 개체만 안토시아닌을 합성해야 자색꽃을 피우게된다. 여기서 안토시아닌의 합성을 위해 효소 C와 P가 함께 모두 존재해야 하기에 효소들을 만드는 우성유전자인 C와 P는 비대립유전자이지만 기능적으로는 연결되어 있는데, 비대립유전자의


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멘델의 법칙상에선 우성 유전자의 경우는 늘 열성인 유전자를 제압하는 형태로 확인되었지만, 불완전우성에 포함되는 유전자의 경우는 하나의 대립유전자가 상이한 대립유전자를 누르지 못하기 때문에


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완전우성 및 열성관계에 해당되는 2개의 대립유전자가 존재할 때, 한개의 열성인 동형접합자가 상이한 우성의 비대립유전자의 효과를 억제하는 상황를 열성상위라고 한다. 현미의 종피색상이 적색상인 것, 흰색상인 것을 교배를 하면 F1은 적색상, F2는


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이상에서 유전자의 상호작용에 대하여 분석과 해석을 할 때 기본적으론 대립유전자의 분리의 법칙(멘델의 제1법칙) 과 비대립유전자의 독립적인 (멘델의 제2법칙)원칙들이 적용되고 있음을 알 수 있다. 이 부분들은


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