해피레포트 - 유아교육과정3공통) 영아와 걸음마기 또는 유아기 선택 유아를 위한 일과계획과 운영, 환경구성에 대해 구체적으로 설명하시오0k

카테고리 : 레포트 > 자연과학계열 파일이름 :유아교육과정3공통) 영아와 걸음마기.hwp 문서분량 : 15 page 등록인 : konggong12s 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 15.03.27 / 15.03.27 구매평가 : 다운로드수 : 3 판매가격 : 3,500 원

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보고서설명
가정학과(식품영양학) 유아교육과정3공통 2. 영아와 걸음마기 (또는 유아기 선택) 유아를 위한 일과계획과 운영, 환경구성에 대해 구체적으로 설명하시오. 좀 더 업그레이드하여 자료를 보완하여, 과제물을 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요. 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^ 구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^

본문일부/목차
Ⅰ. 서 론 과거는 대가족을 이루어 보육을 부모뿐만 아니라 조부모도 부수적으로 신경 써 훨씬 부모들의 부담이 덜했다고 볼 수 있다. 그리나 최근 맞벌이 부부의 증가 등으로 인하여 보육의 부담이 부모에게 훨씬 더 가중되고 있다. 그리고 출산율 저하가 갈수록 심각해지면서 국가가 보육의 책임을 부모와 나눠야 한다는 보육의 공공성이 대두되고 있다. 여성의 사회참여 확대, 가족구조의 변화 등으로 가족 내 영아 유아의 사회적 양육의 필요성이 급증하고 있다. 이에 따른 유아교육시설에 유아들을 맡기는 경향이 점차 늘어나고 있어 유아를 교육시키는 환경의 중요성이 점차 대두되고 있다. 열악한 환경에서 유아교육을 할 경우 유아의 정서적, 심리적, 육체적인 성장이 더디고 심신의 부조화로 인하여 같은 질병에 시달릴 수 있을 것이다. 보육환경은 영유아의 학습 및 행동 습관의 형성에 중요한 영향을 미친다. 어린 시기일수록 환경의 영향이 크고 영유아가 보육시설에서 장시간 생활하고 있으므로, 보육시설의 환경은 매우 중요하다. 보육시설의 실내외 환경은 가정과 같이 편안하고 쾌적하며, 영유아의 일상생활이나 놀이를 적극 격려하도록 계획되고 구성되어야 한다. 예를 들면 영유아가 쉬고 싶을 때나 혼자 놀이를 하고 싶을 때 시간이나 장소, 주변 사람에게 방해를 받지 않는 공간을 마련해 주어야 한다. 한편 영유아는 구체적인 사물을 스스로 보고, 만지고, 느끼며, 놀이를 통해 새로운 지식을 습득한다. 따라서 이들의 흥미나 연령에 적합한 교재교구를 다양하게 마련해 주고, 영유아 수에 따라 적절하게 제공해 주어야 한다. 보육은 단순히 아동의 보호의 측면뿐만이 아닌 교육적 측면의 역할도 담당하게 된 것이다. 한 연구의 결과에 따르면, 21세기에는 여성의 교육수준이 향상되어 맞벌이 부부가 급증할 것으로 예상되며 그에 따라 계속해서 보육의 수요도 증가할 것이라고 한다. 그리하여 이에 정부는 보육시설을 대폭 확충한다고 하였다. 보육 수요의 증가로 인하여 보육시설의 양적 증가도 시급한 문제이긴 하지만, 무엇보다도 가정의 다양한 보육에 대한 욕구가 만족 될 수 있는 여러 형태의 영유아 일과계획과 관련된 프로그램과 아동 발달에 적합한 일과계획 프로그램을 통해 보육의 질적 증가가 필요하다고 생각된다. 이 장에서는 영아와 걸음마기 (또는 유아기 선택) 유아를 위한 일과계획과 운영, 환경구성에 대해 구체적으로 설명하기로 하자. 목차 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1절. 영유아 일과계획과 운영 및 환경구성 1. 영유아 일과계획과 운영 1) 영유아 일과계획운영에 의미 2) 영유아 일과 계획운영의 중요성 2. 영유아 환경구성의 원리 및 중요성 1) 환경구성의 원리 2) 환경구성의 중요성 2절. 영아와 걸음마기 유아를 위한 일과계획과 운영, 환경구성 1. 영아기 일과계획과 운영 2. 영아기 환경구성 3절. 유아기 선택 유아를 위한 일과계획과 운영, 환경구성 1. 유아기 일과계획과 운영 2. 유아기 환경구성 4절. 영유아 보육환경 구성에 대한 나의 제언과 시사점 1. 영유아 보육환경 구성에 대한 나의 제언 2. 영유아 보육환경 구성이 주는 시사점 Ⅲ. 결 론 참고자료 1. 김혜옥(1997), 유아교사를 위한 교재교구 연구, 다음세대. 2. 김혜경(2005).영‧유아교육기관 경영. 창지사. 3. 강문희 외 공저( 2004 ), 유아교육기관 운영관리, 학지사.이기숙,『유아교육과정(개정2판)』, 교문사. 4. 구재필 외 9명(2003), 유아교육 정책과정 분석』, 한벛출판사. 5. 권옥자 외 5명 공저(2004), 유아를 위한 교수공학과 매체, 형설출판사. 6. 윤애희(1996), 유아교사를 위한 교재교구 연구, 보육사, 1996 7. 이대균, 송정원(2002). 최근 유아 교재교구 연구 및 지도. 양서원. 8. 정희영(2005).기독교 유아교육과정: 기독교 유아교육과정 개발을 위한 탐색. 한국기독교유아교육학회. 2005 추계 학술대회, pp.25-60

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