해피레포트 - [교육] 기술중심 교육과 정 / § 기술 중심 교육과 정 기술 중심의 교육과

카테고리 : 레포트 > 공학,기술계열 파일이름 :[교육] 기술중심 교육과정.hwp 문서분량 : 2 page 등록인 : jungsun25 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.11.25 / 09.12.01 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 1,500 원

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§ 기술 중심 교육과정 - 기술 중심의 교육과정에서 중심이 되는 문제는...

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§ 기술 중심 교육과정 - 기술 중심의 교육과정에서 중심이 되는 문제는 목표에 대한 것보다는 그 목표를 관찰할 수 있는 행위로 구체화시켜서 표현하는 것이다. 여기서 목표는 Franklin Bobiitt가 말했듯 “다양, 분명, 구체적인 것”인 것이다. 또한 수단과 방법을 연결시키는 교육과정의 구성 형식은 일정한 단계로 구성되어져 있으며 교육계획을 체계화 시킬 수 있는 장점을 갖는다. 핵심주장은 학교는 목적을 갖고 있어야 하며 목표는 가치가 있어야 하고 그 목표가 얼마큼 달성되었는지 잴 수 있어야 한다는 것이다. 그 수단으로는 시험이나 시험문제가 있다. - 교육과정을 계획하는 것이나 교수의 일을 기술적인 문제로 봄으로써 응용과학이의 정확성이 학교의 일에서도 적용될 수 있고, 낭만주의의 변덕이 절단될 수 있으며, 예술의 불확실성이 과학의 사실성에 의해 대체 될 수 있다는 것이다. ※ example) 인터넷 검색을 통해 장애학생을 위한 생활 기술 중심 교육과정을 찾아볼 수 있었고, 실제로 예를 통해 필요성과 장단점을 더 잘 파악할 수 있었다. ◆ 조직의 원리 조직의 원리는 교육과정의 중요 요소를 어떤 면에서 확대시켜야 하는 가를 구상하는 기초이다. 특히 중요한 조직 원리를 밝힘에 있어서 필요한 것은 기준, 반복성, 연계성, 통일성의 원리를 학습내용을 이미 파악하고 있는 사람의 견해를 기준으로 적용하는 것이 아니라, 학생들의 경험을 기준으로 적용해야 한다는 것이다. 학습경험이 반복성·연계성·통합성을 성취하도록 조직되어야 하고, 이러한 학습 경험을 조직하는 주된 요소가 무엇인지, 이러한 요소들을 엮는 원칙이 무엇인지를 인지하는 것이 필요하다. 또한 개념은 어떤 연계성과 통일성을 사용하여야 깊고 넓어질 수 있는지 상호의존성에 대한 개념의 예를 통해 알아보자. ① 학생들에게 자신이 의존하고 있다고 생각하는 사람들의 범위를 넓혀줌으로써 개념을 확대시켜갈 수 있다. 대표적인 예로는 상호의존성의 개념을 넓히기 위해 다른 도시, 다른 나라사람...

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