해피레포트 - [초등학교도덕] 초등 도덕 대화학습지도안 6학년 자연사랑 / 일시2002.

카테고리 : 레포트 > 공학,기술계열 파일이름 :[초등학교도덕] 초등-도덕-대화학습지도안-6학년-자연사랑.hwp 문서분량 : 4 page 등록인 : enter1770 문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.06.01 / 09.06.01 구매평가 : 다운로드수 : 0 판매가격 : 500 원

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일시2002. 1. 9. (수) 6학년 1학기지도대상 6학년단원7. 자연...

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일시2002. 1. 9. (수) 6학년 1학기지도대상 6학년단원7. 자연 사랑차시1 2지도교사본시주제 자연 보호 범위98~107학습목표· 자연 환경을 아끼고 보호하려는 마음을 가질 수 있다. · 자연 환경을 보호하기 위해 우리가 해야 할 일을 말하고 이를 실천할 수 있다. 준비물- 토의 학습지, VTR 자료, 실천 노트 ♠ 환경을 보호할 수 있는 방법을 말해 봅시다.단계 (시간)학습의 흐름교수·학습 활동자료( ) 및 유의점(※)교사 활동아동 활동대화의 계기동기 유발 - 여러분, 안녕하세요.- 안녕하세요- 여러분은 대구를 흐르는 강에는 어떤 것이 있는지 아세요 - 낙동강이 있습니다. - 금호강이 있습니다. 자료 1제시(금호강의 예전 모습 - 1970년대 경) 네 잘 말해 주었어요. 지금부터 금호강의 모습을 살펴보도록 하겠습니다. 다 같이 화면을 볼까요 (비디오를 보면서 교사가 설명한다.) - 선생님이 여러분 정도의 나이였을 때보다 더 오래 전 금호강의 모습이예요. 어떤 모습들이 보이죠 자료 2 제시(금호강의 현재 모습 - 2000년대 경) - 강 속에 물고기가 많이 있습니다. - 아이들이 물 속에서 재미나게 놀고 있습니다. 또 다른 금호강의 모습을 봅시다 (현재의 금호강의 모습을 보여주며 교사가 설명을 해준다.) 이것은 현재 금호강의 모습이예요. 어떻게 변했습니까 - 쓰레기가 많이 있고 고기가 죽어서 물 위로 떠다닙니다. - 강물 위에 거품이 많이 보입니다.※ 아동들의 느낌을 자유롭게 이야기하는 분위기를 형성한다.- 여러분이 말한 것처럼 이 화면에서는 예전의 금호강의 모습을 찾을 수가 없네요.학습 목표 파악 - 그렇다면 금호강이 왜 이렇게 변하게 된 것일까요 - 금호강이 다시 예전의 모습으로 돌아가기 위해서는 어떻게 해야 할까요 이번 시간에는 우리 주위에 있는 환경이 왜 이렇게 변했는지 그 원인을 찾아서 우리가 환경을...

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