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[초등학교 과학 3,5학년] 빛의 나아감, 거울과 렌즈 단원 분석 / 1. 교육


카테고리 : 레포트 > 공학,기술계열
파일이름 :[초등학교 과학 3,5학년] 빛의 나아감, 거울과 렌즈 단원분석.hwp
문서분량 : 14 page 등록인 : enter1770
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.06.01 / 09.12.29
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보고서설명
1. 교육개념의 위계 표1-1 열 역 학물 질과 학 과에너지지 구생 명힘...
본문일부/목차
1. 교육개념의 위계

표1-1
열 역 학물 질과 학 과에너지지 구생 명힘전 자 기빛과 파동빛파동(3학년)
그림자 놀이(5학년)
거울과 렌즈
„. 교육과정의 내용

3학년 (11) 그림자 놀이
이 주제는 그림자 만들기와 그림자놀이로 구성되어 있다. 여러 가지 모양의 물체를 햇빛에 비추어서 그림자의 모양과 물체의 모양을 비교하는 활동과, 종이에 여러 가지 모양의 구멍을 만들어 햇빛에 비추어서 그림자의 모양과 구멍의 모양을 비교하는 활동을 통하여 빛의 직진을 이해할 수 있도록 한다.
또, 빛이 오는 방향에 여러 각도를 물체를 비추어 부고, 물체와 스크린의 거리에 따른 그림자의 크기를 정량적으로 다루지는 않는다.

5학년 (5)거울과 렌즈
이 주제는 거울과 렌즈로 구성되어 있다. 여러 가지 거울과 렌즈에 생긴 상을 관찰하여 그 특징을 비교하는 활동이다. 오목거울, 볼록거울, 평면거울에 생긴 상을 관찰하여 물체와 거울에 생긴 상의 특징을 비교하고, 거울과 물체까지의 거리를 달리하면서 상의 모양이 어떻게 달라지는지 관찰할 수 있도록 한다. 또, 실생활에서 이들 거울이 사용되는 예를 찾도록 한다.
볼록렌즈와 오목렌즈로 물체를 보았을 때 나타나는 상의 특징을 비교하고, 렌즈에서 물체의 거리를 달리하면서 상의 모양이 어떻게 달라지는지 관찰할 수 있도록 한다. 또 이들 렌즈가 실생활에서 어떻게 이용되는 지 그 예를 찾고, 렌즈를 사용하여 간단한 사진기를 만들 수 있도록 한다. 거울을 이용한 활동에서 반사각과 입사각이 같다는 것은 다루지 않는다.
….교과서 분석

(1) 단원의 목표
① 3학년 ( 2. 빛의 나아감)
- 빛을 내는 물체와 빛을 내지 않는 물체를 구분할 수 있다.
- 광원이 아닌 물체를 보려면 빛이 필요함을 예를 들어 설명할 수 있다.
- 그림자 놀이를 통하여 그림자가 생기는 이유를 설명할 수 있다.
- 빛이 공간 속에서 곧게 나아가는...
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초등학교 과학 3 5학년 빛의 나아감 거울과 렌즈 단원 분석 1. 교육

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