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담당 교감(교사)명 선생님 ( - )횟수 날짜지도시간지도내용아동지도
인원수 (학년)1 9월 9일( 화요일)6서울시교육청 학습부진아지도 사전연수
(장소 서울교대 종합문화관)2 9월 9일( 화요일)3 9월 17일(수요일)3아동 면담 및 인사, 게임1명 (5학년)4 9월 24일(수요일)3고누, 나비박사 석주명,
덧셈과 뺄셈1명 (5학년)5 10월 1일(수요일)3민지와 은행나무, 곱셈1명 (5학년)6 10월 15일(수요일)3시 고쳐쓰기, 나눗셈1명 (5학년)7 10월 29일(수요일)3망주석 재판, 분수와 소수1명 (5학년)8 11월 5일(수요일)3십자말 풀이 만들기,
그래프, 문제 푸는 방법 찾기1명 (5학년)9 11월 12일(수요일)3NIE 학습, 분수와 소수1명 (5학년)10 11월 19일(수요일)3분수와 소수1명 (5학년) (지도시간 총 30 시간)
부진아지도 일지일시 년 월 일 ( 수요일), 시간 ( 1 00 ~ 3 00 )지도아동 수
아동이름(학년) 총 1명
이름 AAA (5학년)수업준비 아동을 만나는 첫 날이었기 때문에 간식과 게임을 준비했다. 아동이 공부할 교재인 3학년 1학기의 읽기의 첫 지문은 ‘고누’이다. 우리 전통놀이인 고누를 하면 재미도 있으면서 실제 수업에도 도움이 될 것이라고 생각했기 때문에 인터넷에서 우물고누, 줄고누, 호박고누 등의 규칙을 찾아보았다. 지도내용 아동을 처음으로 만나 인사했다. 내가 맡은 아동은 5학년이지만 제 학년의 수업을 따라가는 것이 힘들기 때문에 3학년 2학기 읽기와 수학책으로 수업을 하기로 했다. 성격이 활달하고 붙임성도 있어서 쉽게 친해질 수 있을 것 같았다. 선녀는 연예인에 관심이 많고 스스로도 가수가 되고...
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