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[교육학] 스키너는 누구인가?


카테고리 : 레포트 > 공학,기술계열
파일이름 :[교육학] 스키너.hwp
문서분량 : 7 page 등록인 : love
문서뷰어 : 한글뷰어프로그램 등록/수정일 : 09.02.26 / 09.06.06
구매평가 : 다운로드수 : 3
판매가격 : 1,000

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보고서설명
스키너에 대한 종합적인 조사 및 교육 업적에 대한 리포트로서 A+자료 입니다.
교원대생은 받지마세요.
본문일부/목차
Ⅱ. 스키너의 지적 배경
1. 과학적 세계관
2. 심리학의 과학화
3. 철저한(급진적) 행동주의
4. 육체성의 논리
Ⅲ. 유기체의 단순한 행동체계
1.스키너의 행동과학
1). 행동주의의 과학관
2). 행동과학의 목적
3). 행동과학의 연구 대상과 연구 방법
2. 행동 분석의 단위
1). 반사 개념
2). 강화
3). 변별 자극
4). 변별적 조작
5). 조작적 조건화(operant conditioning)
6). 스키너 상자(Skinner Box)
Ⅳ. 스키너의 조작적 학습이론
1. 학습이란 무엇인가?
2. 행동주의 학습이론
3. 조작적 학습이론
1). 행동의 통제원리의 현실적 적용
2). 조작적 학습이론
Ⅴ. 스키너의 행동주의의 이념적 함의

Ⅱ. 스키너의 지적 배경ƒ. 과학적 세계관
베이컨 이후의 과학적 세계관, 특히 계몽주의적 이성관, 논리실증주의와 조작주의의 방법, 그리고 실용주의의 진리관등은 특히 육체와 정신관계에 있어서 환원주의(reductionism)와 연합주의(associationism)의 논리를 토대로 양자의 일원화를 모색하게 된다. 스키너는 행동주의적 입장을 정립하는 데 이러한 전통들로부터 큰 영향을 받는다.

<중략>
연관검색어
교육학 스키너 Ⅱ. 스키너의 지적 배경 1. 과학 적 세계관 베이컨 이

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