교수기계와 프로그램 교수법 및 컴퓨터 활용교수법
ƒ. 교수기계와 프로그램 교수법
ƒ) 교수기계의 발전과 특성
(1) 교수기계의 정의
학습은 처음에는 아주 단순하고 미세한 단위의 행동으로부터 시작해서 점차 어렵고 복잡한 단위의 행동으로 진전될 수 있다. 이 때, 앞서 이루어진 학습에서의 성공은 곧 강화작용을 하게 된다. (교수기계의 원리) 교수기계 이러한 원리에 따라 학습자가 학습을 할 수 있도록 기계적인 자동학습 장치로 고안된 것.
(2) 교수기계의 이점
①학습자를 개별적으로 학습할 수 있도록 돕는다.
②미세한 단위의 학습과제마다 학습자의 완전한 이해를 강조하고, 즉각적인 환류를 제공한다.
③다른 시청각 매체와는 달리 학습자가 계속적으로 움직이며 학습에 참여할 것을 요구한다.
④학습자로 하여금 계속해서 주의를 집중하도록 유도한다.
⑤학습자의 자기기반적 학습행위를 어렵게 만든다.
„) 프로그램 교수법
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