교사로서의 컴퓨터 활용- 컴퓨터 보조학습(CAI) [ 학습목표 ] 교사로서의 컴퓨터 활용의 개념을 말할 수 있다. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 개념과 그 유사개념을 말할 수 있다. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형을 이해하고 그 특성을 말할 수 있다. 컴퓨터 보조학습 (CAI)의 코스웨어 개발 방법을 말할 수 있다. 코스웨어의 선정과 평가방법을 말할 수 있다. 1. 교사로서의 컴퓨터 활용이란 개인교수형, 반복연습형, 모의실험형, 게임형, 문제해결형, 자료제시형 등의 교육용 소프트웨어가 교사의 역할을 부분적으로 수행하여 학습내용을 전달하고 연습을 시키며 평가를 하고 학습자를 관리하는 활동을 컴퓨터가 대신하는 것을 의미한다. 2. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 개념과 유사개념 2. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유사개념 3. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형 (2) 반복연습형(Drill practive) 정의 반복연습을 통하여 미리 정해놓은 성취수준을 달성하도록 짜여진 프로그램. 정규학습과정 심화 반복연습형 컴퓨터 보조학습의 절차 3. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형 (2) 반복연습형(Drill practive) 활용 예시 3. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형 (3) 모의 실험형(Simulation) 정의 컴퓨터로 실제와 유사한 상황에서 모의 경험을 가능케 하는 프로그램 모의 실험형 컴퓨터 보조학습의 절차 3. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형 (3) 모의 실험형(Simulation) 활용 예시 3. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형 (4) 게임형 정의 이미 습득한 개념, 지식 등을 게임을 통해 강화하는 고도의 동기유발적인 접근 방법 게임형 컴퓨터 보조학습의 절차 3. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형 (4) 게임형 활용예시 3. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형 3. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형 (4) 게임형 활용예시 3. 컴퓨터 보...
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